Inclusão é um direito assegurado por lei. No entanto, duas reportagens do Jornal mineiro "O Tempo", publicadas em outubro de 2015, afirmaram que "Escola rejeita aluno deficiente e caso vai parar na Polícia", e ainda "Crianças autistas são aceitas, mas inclusão ainda é parcial", o que evidencia que este direito não é suficientemente respeitado e garantido em sua íntegra. Analisando as situações relatadas, é CORRETA a afirmativa: As instituições públicas não estão preparadas para a inclusão de alunos especiais em classes regulares e sentem-se no direito de rejeitá-los, amparadas pelas leis. As escolas têm razão em não aceitarem um autista clássico, por exemplo, já que ele não conseguirá acompanhar os colegas. Diante da recusa de uma escola particular, em receber seu filho deficiente, os pais podem recorrer ao poder público para solucionar o impasse. Instituições públicas, no geral, não apontam empecilhos para cumprir as normas de inclusão estabeleci
Respostas
Resposta Correta;
Diante da recusa de uma escola particular, em receber seu filho deficiente, os pais podem recorrer ao poder público para solucionar o impasse.
É definido como uma norma educacional de âmbito nacional a adoção de medidas inclusivas para deficientes. Portanto, a alternativa correta é a letra C, haja vista que o poder público deve fiscalizar a implementação dessa norma.
A importância da educação inclusiva
A educação inclusiva tem o objetivo de introduzir qualquer pessoa ao ramo pedagógico e educacional. Nesse sentido, ela não pode ser uma criadora de barreiras em nenhum ramo institucional e sim uma destruidora de barreiras. Portanto, cabe o Estado essa fiscalização.
a) As instituições públicas não estão preparadas para a inclusão de alunos especiais em classes regulares e sentem-se no direito de rejeitá-los, amparadas pelas leis.
b) As escolas têm razão em não aceitarem um autista clássico, por exemplo, já que ele não conseguirá acompanhar os colegas.
c) Diante da recusa de uma escola particular, em receber seu filho deficiente, os pais podem recorrer ao poder público para solucionar o impasse.
d) Instituições públicas, no geral, não apontam empecilhos para cumprir as normas de inclusão estabelecidas
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