Question

Maceis (2017) destaca que a extensão dos textos é variável e eles podem até formarem-se por uma única palavra. Contudo, “o que eles, obrigatoriamente, necessitam é de um contexto significativo para existir, uma vez que toda unidade linguística, para ser considerada um texto, precisa ser percebida pelo destinatário como um todo significativo.” (MACEIS, 2017, p. 20). Com vistas a esses pressupostos, considere os exemplos I e II.
MACEIS, Valéria, Adriana. Produção Textual I. Núcleo de EAD/Unicesuamr, Maringá, 2017.

EXEMPLO I
Pontualidade. Livro de Produção Textual I. Caneta. Borracha. Celular desligado. Identidade.

EXEMPLO II
Pontualidade. Livro de Produção Textual I. Caneta. Borracha. Celular desligado. Identidade. É uma lista do que não posso me esquecer nos dias de prova.

Correlacionando a teoria exposta no livro e os exemplos I e II, assinale a explicação correta.

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Alternativa 1:
Só o exemplo I é texto. O exemplo II é um discurso.

Alternativa 2:
Como nenhum dos exemplos apresenta elementos de coesão, não podemos considerar como texto nenhum dos fragmentos discutidos.

Alternativa 3:
O exemplo II é um texto porque o último período lhe atribui sentido. A coerência se dá a partir da oração "é uma lista do que". Tal oração funciona como um fator coesivo ao remeter à enumeração que lhe é anterior.

Alternativa 4:
O exemplo I e o exemplo II têm a mesma força discursiva, pois trazem, quase que na totalidade, as mesmas informações. Portanto, ambos os exemplos podem ser considerados textos, em sintonia com a teoria mencionada no enunciado.

Alternativa 5:
Como o exemplo II é um texto, o exemplo I também é. O exemplo I são as loucuras de um sujeito com deficiência mental. A coerência se dá a partir desse pensamento do leitor, que funciona como um fator coesivo, dando lógica à enumeração aleatória feita. Esse posicionamento é corroborado pela afirmação de Maceis (2013), quando diz que as unidades linguísticas precisam de um contexto para serem consideradas textos.

Answer 1

Olá,

A correta é a alternativa 3:

O exemplo II é um texto porque o último período lhe atribui sentido. A coerência se dá a partir da oração "é uma lista do que". Tal oração funciona como um fator coesivo ao remeter à enumeração que lhe é anterior.