Neste sentido, leia os dois textos abaixo e escreva um breve texto (5 linhas) argumentando/explicando sobre a importância do professor de Educação Física reconhecer a corporeidade nos dias atuais e na sua própria prática. Texto 01: “O corpo é o primeiro e mais natural instrumento do homem e este é um ser essencialmente corporal, pois pelo corpo manifestamos aspectos de nossa existência, de nossa cultura, de nossa sociedade. O corpo é mais do que um conjunto constituído de músculos e ossos: nele estão marcados signos sociais que expressam a cultura de um povo. Atuar sobre o corpo é atuar sobre a sociedade. A corporeidade é o conhecimento do corpo do ponto de vista filosófico, que parte de sua dimensão biológica, na qual esse corpo não se dissocia da mente, já que fazem parte de um conjunto que se inter-relaciona ininterruptamente. A qualidade da corporeidade depende, como em todas as funções neurológicas, da qualidade e desenvolvimento das relações neuronais estabelecidas entre as áreas sensoriais e motoras do cérebro. Estas relações, a maioria estabelecida durante a primeira infância, com o outro e o meio são muito decisivas na sua formação humanescente.Para a Corporeidade, ofundamento da presença humana ou do fenômeno humano acontece na corporeidade significante e expressiva na direção do outro. É preciso ampliar nossa visão de mundo, saindo da abstração, para aprimorar a qualidade de vida, e esta só é obtida com a recuperação da vivência da corporeidade como enfatiza Assmann (1995). A corporeidade apresenta-se como a forma mais autêntica do corpo humano ser representado no mundo vivido.”ASSMANN, Hugo. Reencantar a educação: Rumo à sociedade aprendente. 8ª edição, Rio de Janeiro: Editora vozes, 2004. TEXTO 02 O CONCEITO DE CORPOREIDADE Corporeidade é a maneira pela qual o cérebro reconhece e utiliza o corpo como instrumento relacional com o mundo. O corpo é movido por intenções provenientes da mente. As intenções manifestam-se através do corpo, que interage com o mundo, que dá uma resposta para o corpo, que informa a mente através de seus órgãos sensoriais, que, analisando as respostas obtidas do ambiente, muda ou reafirma suas intenções, utilizando o corpo para novas manifestações. A esta capacidade do indivíduo sentir e utilizar o corpo como ferramenta de manifestação e interação com o mundo chamamos de corporeidade. A corporeidade do indivíduo evolui com a idade. É lógico que a corporeidade do recém-nascido é totalmente diferente daquela da criança de dez anos, do adulto ou do velho de 80 anos; a do homem é diferente da mulher; como a do indivíduo que está doente é diferente da que possui quando sadio. Durante a evolução da criança, a qualidade da corporeidade é um dos principais determinantes da estruturação neuropsicomotora. Por outro lado, a estruturação corporal na mente da criança é fundamental para o desenvolvimento do próprio corpo como organismo físico. Crianças privadas de adequado relacionamento corporal com o mundo tendem a ter desenvolvimento físico atrasado em relação às demais.
Respostas
Olá.
Como vai?
A corporeidade nada mais é uma forma que o indivíduo se enxerga no mundo, como o cérebro enxerga o corpo o tema é bastante trabalhado na sociedade atual, visto que envolve não somente a saúde do ser humano, mas como o mesmo ocupa aquele espaço.
É fundamental que os professores de Educação Física entendam a importância da corporeidade e consigam trabalhar na sala de aula, uma vez que, ao trabalhar essa temática, seus alunos ficarão livres de alguns problemas que afetam a sua corporeidade de maneira negativa.
Abraços!
Resposta:
2) Sabemos que o corpo é movido por intenções que vêm da mente. O corpo, por sua vez, interage com o mundo, dando-lhe uma resposta. Sobre a corporeidade, só NÃO se pode afirmar que:
Explicação:
Resposta: e) A corporeidade é expressa sempre em conjunto com a verbalização.