. O desenvolvimento intelectual do aluno com deficiência deve ser objeto de preocupação constante do professor. A inteligência deve ser estimulada para que o aluno possa evoluir. II. O aluno que apresenta deficiência intelectual pode tirar proveito de intervenções educativas destinadas a favorecer ou estimular o desenvolvimento de suas estruturas intelectuais. III. O aluno com deficiência intelectual pode se beneficiar do Atendimento Educacional Especializado (AEE). Assinale apenas uma alternativa: Escolha uma: a. Somente I e II são verdadeiras. b. Somente II é verdadeira. c. Somente I e III são verdadeiras. d. Todas são verdadeiras.
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Resposta letra D
O aluno que necessita de atendimento especial deve ser tratado pelo professor com muita preocupação, ele deve ter sempre ações que possam estimular seu desenvolvimento.
O atendimento educacional especializado (AEE) é um recurso que a escola dispõe para auxiliar no melhor desenvolvimento dos alunos especiais. O aluno que possui deficiente intelectual é atendido nesse espaço. O trabalho desenvolvido no AEE visa garantir a autonomia intelectual dos alunos e maior inserção deles nos trabalhos escolares e na sociedade como um todo.
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