Diferentemente da visão propedêutica que o Ensino Médio tem atualmente, a escola deve primar por uma intencionalidade explícita no sentido de dar sentido aos conteúdos por ela difundidos. Podemos afirmar que estes sentidos são identificados a partir de quais elementos? a. dos elementos difundidos de forma universal, afinal não existe um conhecimento regionalizado; b. dos elementos que constituem a cultura erudita, já que ela é a cultura acumulada pela história humana; c. dos elementos presentes na mídia, pois são estes que têm valor para os jovens; d. dos elementos culturais e artísticos das elites intelectuais, pois são elas que determinam qual conteúdo é importante para o vestibular. . e. dos elementos que constituem a cultura popular, a erudita e a de massas, uma vez que, é a soma destes elementos que dão sentido às nossas ações cotidianas;
Respostas
A é falsa, pois todo conhecimento, mesmo o mais erudito, é regionalizado em alguns aspectos fundamentais.
B é falsa, posto que a cultura erudita é apenas uma faceta do conhecimento acumulado historicamente pela espécie humana.
C é falsa, posto que escola deve ser mais importante que a mídia na formação dos jovens.
D é falsa, pois a escola não deve limitar-se a preparar para o vestibular, devendo cumprir com a sua missão cidadã.
E é verdadeira, de modo a garantir que os alunos sejam capazes de interpretar e modificar o mundo no qual vivem.
Resposta:
e. dos elementos que constituem a cultura popular, a erudita e a de massas, uma vez que, é a soma destes elementos que dão sentido às nossas ações cotidianas;
Explicação:
De acordo com o texto
Contrariamente a esta visão propedêutica de educação, a escola deve ter como
objetivos básicos uma intencionalidade explícita, e de forma valorativa, discutir, sistematizar,
aprofundar e transformar as informações/conhecimentos presentes na vida
cotidiana dos alunos. Sendo que isto ocorre a partir de uma “mistura” de elementos provenientes da cultura popular, erudita e de massas.