Na escola “Alvorada do saber”, a gestora organização reuniões pedagógicas e formação continuada para seus docentes a cada bimestre. Porém alguns professores com mais tempo de magistério se negam a participarem das formações pedagógicas, alegando que já tem uma bagagem grande de conhecimento e que não precisam estar se aperfeiçoando como os professores iniciantes. Você enquanto gestora, pedagoga desta instituição concorda com a posição destes professores? Quais seriam as ações que você desenvolveria para que toda a equipe participasse ativamente destas formações? Redija um texto de aproximadamente 10 a 15 linhas acerca do tema proposto.
Respostas
olá!
no caso em questão podemos afirmar que faltou sensibilidade dos professores para entender a importância da participação nas formação pedagógicas.
isso porque as práticas pedagógicas estão em constante transformação e atualização. mesmo os professores mais experientes necessitam participar dessas reuniões como forma de atualizar seu conhecimento sobre a matéria.
nesse aspecto, é papel da gestora sensibilizar os professores nesse aspecto para que eles entendam a importância da participação dessas reuniões.
espero ter ajudado!
Sensibilização de toda equipe dos mais novos aos mais antigos, pois todo aprendizado que temos nunca será suficiente e trocas de conhecimentos e de saberes .
Colocaria os professores mais antigos perto dos mais novos, acredito que a fusão daqueles que tem mais experiência com os mais novos (mais fome de aprendizado) seja um bom caminho em trabalho conjunto.
As técnicas de trabalho são as mesmas pra todos o que diferencia é a experiência de cada um de como fazer, então aí entra a troca de saber e de como fazer buscando a aprimoramento com ajuda de todos.