1.3 Conceitos são expressões que definem, caracterizam ou representam uma ideia, um termo ou uma categoria, dentro de um contexto específico. Para entender a teoria lúdica, é preciso entender os principais conceitos que se aplicam na sua prática. Destacam-se: I – Atividade lúdica é uma expressão que engloba as ações ou atividades que proporcionam diversão, alegria e prazer ou que propiciam a “plenitude da experiência”, segundo Luckesi, “quando o sujeito sente-se inteiro, pleno, flexível, alegre e saudável”. II – Jogos pedagógicos, educativos ou didáticos são atividades que favorecem a aprendizagem, independentemente de estarem relacionados a determinado conteúdo. III – Lúdico, qualidade daquilo que estimula a fantasia, o divertimento e a brincadeira, expressão criada por Froebel para designar toda atividade livre, realizada pela criança no “jardim de infância”. IV - Brinquedos educativos são os materiais utilizados na educação infantil e que facilitam à criança adentrar no universo sociocultural, ampliando o desenvolvimento das áreas psicomotoras, afetivas, cognitivas e sociais. V - Brincadeira é a atividade natural da criança que implica em compromissos, planejamento e seriedade que vão resultar em comportamentos espontâneos e geradores de prazer. São afirmações falsas: Valor: 0,0 ( ) ou 0,25 ( ) A ( ) I e II B ( ) II e IV C ( ) III e V D ( ) I e V E ( ) II e V
Respostas
I – Atividade lúdica é uma expressão que engloba as ações ou atividades que proporcionam diversão, alegria e prazer ou que propiciam a “plenitude da experiência”, segundo Luckesi, “quando o sujeito sente-se inteiro, pleno, flexível, alegre e saudável”.
Correto. A ludicidade pode ser compreendida através de vários conceitos, sendo, em geral, tratada com algo relacionado à diversão.
II – Jogos pedagógicos, educativos ou didáticos são atividades que favorecem a aprendizagem, independentemente de estarem relacionados a determinado conteúdo.
Correto. A aprendizagem é favorecida por jogos pedagógicos ainda que não relacionados a conteúdos, uma vez que, ao menos aprendizados mecânicos são proporcionados.
III – Lúdico, qualidade daquilo que estimula a fantasia, o divertimento e a brincadeira, expressão criada por Froebel para designar toda atividade livre, realizada pela criança no “jardim de infância”.
Falso. O conceito não foi criado por Froebel.
IV - Brinquedos educativos são os materiais utilizados na educação infantil e que facilitam à criança adentrar no universo sociocultural, ampliando o desenvolvimento das áreas psicomotoras, afetivas, cognitivas e sociais.
Correto. Os brinquedos proporcionam ferramentas de aprendizado que garantem uma melhoria nas relações com o meio e com a formação intelectual.
V - Brincadeira é a atividade natural da criança que implica em compromissos, planejamento e seriedade que vão resultar em comportamentos espontâneos e geradores de prazer.
Correto. O efeito do lúdico na atividade infantil envolve seriedade, planejamento, e, tudo isso, associado a um sentimento de prazer.