2.2 Friedrich Froebel (1782- 1852), educador alemão, fundador do jardim de infância, é considerado o reformador educacional mais completo do século XIX e foi o primeiro educador a utilizar o brinquedo como atividade importante na educação das crianças. Dentre suas contribuições, destacamos: I – Em sua obra, Froebel destacou que a educação infantil é indispensável para a formação da criança e criou blocos de construção para o treino de habilidades nas atividades criadoras. II – O educador desenvolveu um método pedagógico para educar órfãos de guerra e escreveu suas ideias sobre educação na obra Como Gertrudes ensina suas crianças. III – Observando as atividades das crianças com jogos e brinquedos, Froebel foi um dos primeiros pedagogos a falar em autoeducação, conceito que se difundiria no século XX com o movimento da Escola Nova. IV - O educador foi precursor dos estudos da psicologia infantil, defendeu o uso do jogo na escola, seu papel na busca do prazer e como preparação para a vida adulta. V – Para ele, as brincadeiras são o primeiro recurso no caminho para a aprendizagem. Não são apenas diversão, mas um modo de criar representações do mundo concreto com a finalidade de entende-lo. São afirmações falsas: Valor: 0,0 ( ) ou 0,25 ( ) A ( ) I e II B ( ) II e III C ( ) II e IV D ( ) I e V E ( ) II e V
Respostas
I – Em sua obra, Froebel destacou que a educação infantil é indispensável para a formação da criança e criou blocos de construção para o treino de habilidades nas atividades criadoras.
Correto. O educador promoveu a criação de materiais pedagógicos, a exemplo do bloco.
II – O educador desenvolveu um método pedagógico para educar órfãos de guerra e escreveu suas ideias sobre educação na obra Como Gertrudes ensina suas crianças.
Falso. Esta obra é de Pestalozzi, escrita em 1801.
III – Observando as atividades das crianças com jogos e brinquedos, Froebel foi um dos primeiros pedagogos a falar em autoeducação, conceito que se difundiria no século XX com o movimento da Escola Nova.
Correto. Ele foi um dos primeiros educadores na história a pensar o conceito e propor a autoeducação.
IV - O educador foi precursor dos estudos da psicologia infantil, defendeu o uso do jogo na escola, seu papel na busca do prazer e como preparação para a vida adulta.
Correto. Froebel elaborou pensamentos e reflexões a respeito do uso dos jogos na infância, para melhorar a relação das crianças com o aprendizado.
V – Para ele, as brincadeiras são o primeiro recurso no caminho para a aprendizagem. Não são apenas diversão, mas um modo de criar representações do mundo concreto com a finalidade de entende-lo.
Correto. As brincadeiras proporcionam caminhos para o aprendizado complexo, na teoria de Froebel.
Resposta:
c) I, II e III, apenas.
Explicação: