A pedagogia, de forma geral, contribui para que educadores e educadoras procurem pensar o seu trabalho docente sob novos paradigmas, voltados para a inclusão social, a ética, a liberdade e a autonomia, onde o currículo seja compreendido em sentido amplo e com uma prática pedagógica centrada na ação-reflexão-ação, onde o diálogo seja o caminho para a transformação da realidade.
Considerando as diferentes perspectivas pedagógicas no decorrer da história da educação, analise as afirmações que seguem:
I. Com a Escola Nova, o eixo da questão pedagógica passa do intelecto para o sentimento, do aspecto lógico para o psicológico, dos conteúdos cognitivos para os métodos e processos pedagógicos, do professor para o aluno.
II. Desenvolvida no século XIX a Escola Tradicional caracteriza-se por não permitir o questionamento das autoridades, sendo as decisões inquestionáveis.
III. O método novo utilizado baseia-se em aulas expositivas e explicativas. O professor fala aquilo que sabe sobre determinado assunto e espera que o aluno saiba reproduzir o que ele lhe disse. O professor é o detentor do saber e do controle.
IV. Na proposta tradicional, o importante não é aprender, mas aprender a aprender. O professor passa a estimulador e orientador da aprendizagem.
Agora, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a.
Somente as afirmativas I, II e III estão corretas. INCORRETO
b.
Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
c.
Somente as afirmativas I e IV estão corretas.
d.
Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.
e.
Somente as afirmativas I e II estão corretas. CORRETO
Respostas
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3
Somente as afirmativas I e II estão corretas. Correto
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