Para exercer uma educação de qualidade, o profissional da educação deve entender qual é a real dimensão do trabalho do coordenador pedagógico como um membro da equipe gestora, comprometido com a gestão democrática. Dentre as funções exercidas, qual delas não pertence à função do coordenador pedagógico? Assinale a questão que não representa uma atribuição (função) da coordenação pedagógica.
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b)
Produzir relatórios sobre os desafios e aprendizados.
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