Escolha uma:
a. Os alunos que estão na hipótese pré-silábica não percebem a escrita ainda como uma representação da linguagem oral, do falado. Para escrever, a criança utiliza letras aleatórias (geralmente presentes em seu próprio nome) e sem uma quantidade definida.
b. As crianças que estão na hipótese pré-silábica já entendem que a escrita é representação da linguagem oral e, por isso, tecem hipóteses para compreender as relações entre os sons e letras.
c. O entendimento do registro escrito como representação da linguagem é anterior à alfabetização propriamente dita. Isso explica as causas do analfabetismo funcional.
d. Os alunos que estão na hipótese pré-silábica não percebem a escrita ainda como uma representação da linguagem oral, do falado. Entretanto, para escrever, a criança já consegue utilizar as letras adequadas e com uma quantidade definida.
Respostas
respondido por:
1
a correta é a letra A
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