Question

Questão A Em uma escola foram analisadas as dificuldades encontradas pelos estudantes nas disciplinas e no relacionamento social e afetivo com os colegas e funcionários da escola. Na triagem realizada por uma equipe multidisciplinar foi encontrado um estudante que passou por mais de nove escolas, sendo expulso de todas por desrespeito aos colegas e funcionários. Na entrevista com os pais foi informado que o estudante nunca realizou uma avaliação neurológica, neuropsicológica para verificar as causas de suas dificuldades de aprendizagem e que o estudante tem as mesmas atitudes em casa como agressividade, inquietação, desatenção e impulsividade. Em entrevista com os professores foi relatado que o estudante tem atitudes desrespeitosas, não consegue ficar em sala de aula, não consegue ficar quieto e apresenta dificuldades com regras e limites e que devido a todos esses comportamentos fica evidente que o mesmo não consegue acompanhar o grupo pois não consegue ficar em sala de aula. Após a avaliação com a equipe multidisciplinar, o estudante foi diagnosticado com TDAH. O que vem a ser TDAH e quais os sintomas que devem ser analisados no TDAH para chegar ao seu diagnóstico e geral quais são as comorbidades que podem afetar o indivíduo? Sua resposta deve conter entre 10 e 15 linhas. Questão B L. nasceu de 38 semanas, cesariana, obtendo Apgar com nota 6, pesando 2.800 kg, foi percebido que não abria os olhos com frequência e na amamentação era muito ansioso. O seu desenvolvimento foi de forma precoce em relação ao desenvolvimento normal da criança, não engatinhou e aos nove meses andava com destreza, com 1 ano e três meses falava de forma clara e reconhecia números. Aos quatro anos foi para escola, onde não conseguia ficar parada e realizar as atividades propostas, sua comunicação com os professores e colegas se dava através de gestos, em casa sempre brinca de forma isolada, demonstrando ser insegura. L. foi encaminhada pelo pediatra para uma Avaliação Neurológica sendo diagnosticada com TDAH. Após ler o capítulo seis do livro de Fundamentos das Dificuldades de Aprendizagem e realizar leituras complementares: Quais encaminhamentos podemos realizar para melhorar o desempenho pedagógico de L.. e sua relação social e afetiva com as pessoas em um texto de 10 a 15 linhas.

Answer 1

Olá!

Uma estratégia muito interessante para o trabalho com o TDAH. é o processo terapêutico que é desenvolvido por uma série de práticas e caminhos que otimizam a absorção dos conteúdos por parte do aluno. Por isso, podemos notar os seguintes passos:

A organização das tarefas;

Pedir que o aluno selecione suas dúvidas e encaminhe ao professor;

Observar as dificuldades desse aluno; Auxilia-lo no estudo para a prova e pedir que os pais repassem o material exposto, por fim, organizar o material diariamente.

Até mais!