Question

A avaliação da aprendizagem é a mais conhecida avaliação realizada na escola. Quando falamos em avaliação da aprendizagem, a maioria das pessoas pensa em uma avaliação que procura identificar o que os alunos aprenderam e que é feita pelos professores. Realmente, a avaliação da aprendizagem pode ser, de forma simples, assim definida. Os tipos de avaliação da aprendizagem se relacionam, geralmente, com suas funções ou objetivos.

Assinale a alternativa que apresenta os tipos de avaliação da aprendizagem praticados nas escolas:

Escolha uma:
a. Avaliação diagnóstica, avaliação processual e avaliação informal.
b. Avaliação diagnóstica, avaliação formativa e avaliação somativa. Correto
c. Avaliação formativa, avaliação formal e avaliação classificatória.
d. Avaliação formal, avaliação informal e avaliação somativa.
e. Avaliação diagnóstica, avaliação informal e avaliação somativa.

Answer 1

Avaliação diagnóstica, avaliação formativa e avaliação somativa.

Answer 2

Avaliação diagnóstica, avaliação formativa e avaliação somativa. (Alternativa B)

A avaliação diagnóstica é aquela avaliação que é feita comumente no início do ano letivo, a fim de coletar informações de aptidões e competências das pessoas que compõe o cenário educacional.

A avaliação formativa é aquela avaliação que serve orientação e regulação do processo ensino-aprendizagem, no cenário de implantação da aprendizagem significativa.

A avaliação somativa é aquela avaliação que tem como base a classificação do aluno, sendo ela responsável por determinar o conjunto de desempenho final do aluno.

Bons estudos!