A escolha do currículo não é um elemento neutro, mas está vinculado às relações de poder, transmite visões intencionais, influenciando a construção de identidades individuais e sociais específicas. O currículo não é atemporal, ele tem uma história vinculada a formas específicas e contingentes de organização da sociedade e da educação.
Considerando o contexto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. O currículo origina os objetivos da educação escolar e traz um conjunto de ações adequadas as suas propostas, abrangendo um leque de possibilidades de temas para trabalhar no processo ensino-aprendizagem. O currículo vem a ser a forma de organização do conhecimento escolar.
PORQUE
II. A escola introduz possibilidades de leitura de dimensões que constituem o todo, interligando-as interdisciplinarmente, para uma visão da complexidade da realidade.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Respostas
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9
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificativa correta da I.
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