Question

De acordo com Moreira (1980), os mapas conceituais se constituem como representações gráficas que indicam o conceito de determinado fenômeno que se deseja relacionar e direcionar a um determinado conhecimento, podendo ser empregados como estratégia para organização dos conteúdos, de estudos/pesquisas, para apresentar itens curriculares.

MOREIRA, M. A. Mapas conceituais como instrumentos para promover a diferenciação conceitual progressiva e a reconciliação integrativa. Ciência e Cultura, v. 32, n. 4, p. 474-479, 1980.

Considerando o texto acima, avalie as afirmações abaixo:

I. O mapa conceitual se apoia fortemente na teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel, que defende que o ser humano organiza o seu conhecimento por meio de uma hierarquização dos conceitos.
II. Ele serve para organizar os conhecimentos, permitindo mostrar como estes se estruturam nas proposições de seus criadores, que assim podem visualizar e analisar a sua extensão.
III. Pode ser entendido como uma representação visual utilizada para partilhar significados, pois explicita como o autor entende as relações entre os conceitos enunciados.

É correto o que se afirmar em:
Alternativas
Alternativa 1:
I apenas.

Alternativa 2:
I e II apenas.

Alternativa 3:
I, II e III.

Alternativa 4:
II e III apenas.

Alternativa 5:
III apenas.

Answer 1

Olá!

A alternativa 3) é a correta.

Um mapa conceitual é uma excelente forma de apresentar, estrutura e organizar todos os temas que serão explanados nas aulas de educação física.

Um mapa conceitual é basicamente um gráfico onde é possível organizar ideias em um esquema, é uma ferramente de estudo muito utilizada por diversas pessoas.

Answer 2

Resposta:

ALTERNATIVA 3

Explicação:

PAG-109 NO QUADRO SAIBA MAIS