O planejamento é essencial no processo educacional, deve este ser contínuo, adaptável e atentamente monitorado pelo professor e equipe pedagógica, uma vez que possíveis falhas exigirão algumas modificações durante o decorrer do trabalho. OLIVEIRA, A. A. B. et al. Educação Física no Ensino Fundamental – Anos Finais e Ensino Médio. Maringá. Unicesumar, 2018. Sobre o planejamento, para determinar o plano de ações que deverão contemplar as aulas de Educação Física escolar o professor deve saber que: Alternativas Alternativa 1: O processo de seleção de conteúdo é de responsabilidade da equipe diretiva da escola, visto que conhecem as necessidades de aprendizagem de todos os alunos. Alternativa 2: As escolhas e a organização dos conteúdos que serão abordados em cada nível ou série do ensino devem orientar-se nas concepções descritas no Projeto Político Pedagógico da escola. Alternativa 3: Os conteúdos e as estratégias de ensino desenvolvidas no ambiente escolar, deve seguir as orientações da direção da escola, visando desta forma, um referencial padronizado de todo o corpo docente. Alternativa 4: Todo o processo de seleção de conteúdo, metodologia de ensino, avaliação e as demais ações que envolvem o processo de aprendizagem, é de responsabilidade do professor regente da disciplina, tendo este autonomia e liberdade de definir o que é relevante de acordo com cada turma. Alternativa 5: Os conteúdos escolares são definidos pelos saberes do cotidiano, as necessidades dos alunos e o que os mesmos trazem para o universo escolar. Nesse sentido, as abrangências dos conteúdos nas aulas de Educação Física devem ter como foco o desenvolvimento de ações atitudinais, que possibilitem, ao aluno, compreender as relações entre as práticas escolares e sua relevância para o cotidiano.
Respostas
Olá!
A alternativa 2) é a correta.
O planejamento das aulas de educação física devem ser feitos com base no planejamento pedagógico da escola. e embasado no conhecimento do professor.
Sendo assim, é necessário que a aula ganhe um formato que abranja os conteúdos de acordo com o desenvolvimento de ações nos alunos que os façam compreender a relação entre as praticas escolares e a sua importância.
Resposta:
Alternativa 5: Os conteúdos escolares são definidos pelos saberes do cotidiano, as necessidades dos alunos e o que os mesmos trazem para o universo escolar. Nesse sentido, as abrangências dos conteúdos nas aulas de Educação Física devem ter como foco o desenvolvimento de ações atitudinais, que possibilitem, ao aluno, compreender as relações entre as práticas escolares e sua relevância para o cotidiano.
O planejamento das práticas pedagógicas de Educação Física, deve estar orientado de acordo com as necessidades dos alunos, de uma forma contextualizada.
Dessa forma, devem ser contempladas todas as dimensões nas práticas que irão ser desenvolvidas, como social, psicomotora, de forma que o aluno seja capaz de compreender a relevância das técnicas aprendidas, além de considerar um estilo de vida saudável como mais qualificado...
Explicação: