Para que a competitividade seja mantida em um esporte adaptado, é necessário classificar os atletas de acordo com seu volume de ação.
A este processo é dado o nome de:
Alternativas:
a)
Classificação funcional
b)
Categorização adaptada
c)
Classificação categórica
d)
Classificação esportiva
e)
Classificação adaptada
2)
O Brasil proporciona diversas oportunidades às pessoas com deficiência, e estas representam o país em Jogos Paralímpicos e demais campeonatos mundiais, com resultados muito expressivos, nos quais o Brasil é um dos primeiros ranqueados.
As atividades físicas praticadas em conjunto proporcionam para a pessoa com deficiência:
I - Integração e interação entre todos os participantes.
II – Reabilitação e cura da deficiência.
III – Respeito à diversidade.
Alternativas:
a)
Somente I e II estão corretas.
b)
Somente II e III estão corretas.
c)
Somente I e III estão corretas.
d)
Somente I está correta.
e)
I, II e III estão corretas.
3)
A deficiência intelectual (ou cognitiva) é uma situação geralmente congênita ou precocemente adquirida na infância (no máximo, o início deve ocorrer antes dos 18 anos de idade) em que a pessoa tem dificuldades para resolver problemas, compreender ideias abstratas, estabelecer relações sociais, compreender e obedecer a regras e realizar atividades cotidianas. Essas habilidades estão ligadas à inteligência, envolvem raciocínio, planejamento e organização. A deficiência intelectual é, pois, uma situação de inteligência baixa, comprometendo outras áreas da vida.
Sobre a DI, analise as sentenças e assinale a alternativa correta:
I - Uma das principais características que são associadas à deficiência intelectual é a diminuição ou alteração na evolução do processo cognitivo do indivíduo.
II – O indivíduo com DI pode precisar de uma quantidade maior de explicações e informações para o aprendizado de uma habilidade.
III – A explicação para o aluno com DI deve envolver mudanças no tom de voz visando sua compreensão.
Alternativas:
a)
Somente I e II estão corretas.
b)
Somente I e III estão corretas.
c)
Somente II e III estão corretas.
d)
Somente III está correta.
e)
I, II e III estão corretas.
4)
Leia com atenção as afirmações a seguir:
I - A surdez é uma deficiência sensorial adquirida e tem como causa somente fatores exógenos.
II - A deficiência auditiva não é uma deficiência sensorial e é caracterizada por uma alteração na percepção dos sons pelo sistema auditivo.
III - A deficiência auditiva pode ser interna, próxima e externa.
IV – A pessoa com deficiência auditiva leve não percebe igualmente todos os fonemas das palavras.
Marque as afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F) e, em seguida, assinale a alternativa correta:
Alternativas:
a)
I – F; II – F; III – F; IV – V
b)
I – F; II – V; III – V; IV – V
c)
I – V; II – V; III – F; IV – F
d)
I – F; II – V; III – F; IV – V
e)
I – F; II – F; III – F; IV - F
5)
Importante adaptações são realizadas para prática esportiva por pessoas com deficiência auditiva.
São elas:
I – Utilização de sinais e comando visuais
II – Arbitragem com sinalização principalmente sonora.
III – Presença de intérprete ou conhecimento básico de Libras pelo árbitro.
Assinale a alternativa que corresponde as adaptações corretas:
Alternativas:
a)
Somente I e II estão corretas.
b)
Somente I e III estão corretas.
c)
Somente II e III estão corretas.
d)
Somente III está correta.
e)
I, II e III estão corretas.
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Para que a competitividade seja mantida em um esporte adaptado, é necessário classificar os atletas de acordo com seu volume de ação.
A este processo é dado o nome de:
Alternativas:
a)
Classificação funcional
b)
Categorização adaptada
c)
Classificação categórica
d)
Classificação esportiva
e)
Classificação adaptada
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