Question

Uma escola estadual do Estado de São Paulo incluiu no seu Projeto Pedagógico o desenvolvimento de um projeto sobre as culturas indígenas. Estabeleceram algumas datas como marco comemorativo para as ações, dentre as quais, o Dia do Índio (19 de abril).

Para a comemoração deste dia, os professores de Educação Física da escola decidem desenvolver com os alunos um estudo sobre os Jogos dos Povos Indígenas, organizados pelo Comitê Intertribal Indígena, com apoio do Ministério dos Esportes e da Funai e que têm como objetivo a integração das diferentes tribos, assim como o resgate e a celebração dessas culturas tradicionais. Dentre as diferentes modalidades indígenas incluídas nos Jogos estão as lutas corporais, que são praticadas por homens e mulheres.

O huka-huka, como é conhecida entre os índios Kamayurá, é uma luta corporal indígena em que os lutadores se ajoelham no centro de uma arena e giram em direção anti-horária diante do opositor até se agarrarem tentando levantar o adversário para tirá-lo do solo.

Nas vivências e debates sobre essa luta, os professores poderão fazer aproximações das características dessa luta corporal indígena com a Situação de Aprendizagem de confronto e oposição do:

a. Capoeira.
b. Judô.
c. Caratê.
d. Taekwondo
e. Boxe.

Answer 1

nfjdnfklajndfklsafjçkfjasfjsklfjsakdfjsfjsafkjsfkasjflaj

só escrevi isso porque no minimo a resposta tenque ter 20 letras mas a resposta é a letra a capoeira

Answer 2

Judô.

Alternativa correta. O judô é um esporte composto por agarramentos e desequilíbrios, entre outros, com semelhanças que permitem a aproximação com o huka-huka.