Question

1) O Construtivismo é uma tendência pedagógica que parte da ideia de que o saber não é algo que está concluído, terminado, e sim um processo em incessante construção e criação.

Julgue os itens em V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmações que representam esta tendência pedagógica:

( v ) O construtivismo defende que o homem não nasce inteligente, mas responde a estímulos externos agindo sobre ele para construir e organizar o seu próprio conhecimento.

( f ) No construtivismo o professor é tido como ponto central no processo de ensino-aprendizagem, que tem o papel de passar todo o conhecimento já determinado pela ciência.

( v ) Um dos principais filósofos que influenciaram o construtivismo foi Piaget.

( v ) O método construtivista, quando se refere a escrita e leitura, acredita que o aluno tem condições de se alfabetizar sem a ajuda de cartilhas e mecanismos que o induzem a decorar.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

Alternativas:

a)V, F, F, V.

b)V, F, F, F.

c)F, V, V, F.

d)V, F, V, V. (ALTERNATIVA CORRETA)

e)F, F, V. V.


2) Segundo alguns pesquisadores construtivistas da área de educação, aprender consiste em construir conhecimento a partir dos que já existe na cultura e realidade em que os alunos vivem. O processo de elaboração do conhecimento permite o desenvolvimento da mente de cada pessoa, de seu pensamento, sua visão crítica a respeito do mundo e de suas capacidades, o que leva a uma aprendizagem significativa.

De forma geral, para que a aprendizagem significativa seja formada, o professor deverá:

Alternativas:

a)Exigir que os alunos participem de forma ativa da aula, sempre com sua condução firme, a qual, pela
superioridade da posição docente, pode garantir o ensino correto daquilo que pretende em sala de aula.

b)Elaborar atividades individuais que possam ser realizadas pelo aluno sozinho, garantindo a incorporação dos saberes sem interferências dos colegas de classe.

c)Planejar aulas que priorizem uma aprendizagem com memorização compreensiva do conteúdo, permitindo ao aluno sua reprodução em situações similares e aumentando sua autoestima.

d)Oferecer listas de exercícios e posteriormente corrigir os erros dos alunos, solicitando que copiem a alternativa correta para fixar o conteúdo e refletir sobre o estudo realizado.

e)Proporcionar desafios para que os alunos utilizem os conhecimentos que já possuem, problematizando
a realidade em que vivem, buscando respostas na interação com outros e construindo novos conhecimentos. (ALTERNATIVA CORRETA)



3)O papel do professor na educação atual é o de dar significado, mediar, cooperar, escolher as metodologias adequadas para auxiliar os estudantes a discernir, contextualizar e interagir com o mundo a sua volta.

Dentre as metodologias abaixo, qual é considerada não tradicional, ou seja, que pode proporcionar uma aprendizagem significativa?

Alternativas:

a)Uso de lousa e giz para passar os conceitos a serem memorizados para o entendimento da matéria.

b)Uso de livro como recurso didático único e indispensável das aulas.

c)Uso de aulas expositivas em laboratório, para mostrar aos alunos como seguir um roteiro experimental rigorosamente.

d)Uso de mapas conceituais no processo de ensino e avaliação dos conceitos aprendidos pelo aluno. (ALTERNATIVA CORRETA)


e)Uso da posição superior de professor para colocar ordem em sala de aula e expor a matéria aos alunos.

4)"A ________________ questiona a segmentação entre os diferentes campos do conhecimento produzida por uma abordagem que não leva em conta a inter-relação e a influência entre eles, questiona a visão compartimentada (disciplinar) da realidade sobre a qual a escola, tal como é conhecida, historicamente se constituiu."

Assinale a alternativa que se refere a uma metodologia de ensino e que completa corretamente a definição acima apresentada nos PCNs.

Alternativas:

a)Multidisciplinaridade.

b)Interdisciplinaridade. (ALTERNATIVA CORRETA)


c)Transdisciplinaridade.

d)Ensino tradicional.

e)Movimento CTSA.

Answer 1

I. Incorreto.

Os problemas educacionais passaram  a ser observados pelos diferentes campos de pesquisa que surgiram no período.

II. Correto.

O ensino não somente está ligado a uma construção do saber que parte do aluno assim como o professor tem grande importância nesse processo.

III. Incorreto.

Os problemas de ensino fazem parte tanto da didática quanto da forma que os livros são desenvolvidos e apresentados aos alunos.

Logo, apenas a alternativa II está correta.