Question

Toda e qualquer proposta pedagógica tem um início, meio e fim com objetivos claros e demarcados. Quando se trata da linguagem corporal, também é necessário que se tenha esses três momentos, denominados aquecimento, desenvolvimento e relaxamento.

Relacione os conceitos de aquecimento, desenvolvimento e relaxamento da coluna 1 com práticas corporais vivenciadas no cotidiano apresentadas na coluna 2 e assinale a alternativa correta.

Coluna 1

I. Aquecimento

II. Desenvolvimento

III. Relaxamento

Coluna 2

( ) Deixar o ambiente com uma luz baixa, enquanto as crianças ficam deitadas; colocar músicas que representem os sons da natureza; o professor fará a descrição de uma paisagem bonita e tranquila.

( ) Realizar a movimentação cuidadosa de todas as partes do corpo para esquentar os músculos e articulações, propondo jogos coletivos como “Duro ou mole”, “Seu mestre mandou” ou “Siga o mestre”.

( ) Fazer contação de histórias, em um espaço organizado com elementos da história para que as crianças possam experimentar e vivenciar os personagens, utilizando fantasias adereços e explorando o espaço com o próprio corpo.

Assinale a sequência correta: Escolha uma:

a. I, II e III.
b. I, III e II.
c. II, III, e I.
d. III, II e I. Incorreto
e. III, I e II.

Answer 1

III preenche a primeira lacuna, sendo uma espécie de "momento final" da experiência pedagógica, onde as energias que haviam sido movimentadas para aquela atividade são novamente relaxadas, para ou terminar o ciclo ou começar um novo.

I preenche a segunda, sendo uma fase em que as atividades pedagógicas começam a organizar as energias para o desenvolvimento.

II preenche a terceira, sendo aqui que efetivamente acontece o aproveitamento do conteúdo pedagógico, associando os elementos orais com a cultura corporal.

É correta a alternativa E.

Answer 2

Resposta:

lll,l,ll

Explicação: corrigido