Question

uma abordagem interdisciplinar para o tema de Porcentagem para alunos do 9º ano do Ensino Fundamental.

Answer 1

Olá!

Para realizar a tarefa deve-se atentar ao uso de temas da atualidade e práticos para um melhor desenvolvimento e compreensão da prática interdisciplinar pelos alunos em questão.

Sugere-se a apresentação de situações que envolvam cálculos financeiros, por exemplo. Pode-se fazer a divisão da sala em grupos e premiar simbolicamente o grupo que tiver mais acertos.

A melhor abordagem interdisciplinar para o tema de porcentagem deve envolver, principalmente, atividades que utilizem matemática básica e a regra de 3.

Espero ter ajudado, bons estudos!