Sobre o professor reflexivo, Militão (2013) aponta que " [...] se o objetivo é formar alunos que desenvolvam uma atitude mental própria, mais do que jovens diplomados e com a cabeça cheia de informações, deve ser desenvolvida a capacidade de questionar sobre aquilo que se aprende, e os professores devem atuar como monitores, revendo com frequência sua prática." Segundo o autor, a formação de um professor reflexivo divide-se em três ideias centrais. A partir desse contexto, associe as ideias, apresentadas na Coluna I, com suas respectivas definições, relacionadas na Coluna II.
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3 - A; 1 - B; 2 - C.
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3 - A; 1 - B; 2 - C. Correto
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