Question

A professora do 6º ano estava ensinando oração sem sujeito, mas os alunos estavam com dificuldade em entender o assunto, já que a função sintática Sujeito é termo essencial para existência de oração. Como você faria para que os alunos pudessem compreender melhor o conceito? Que estratégias proporia? Registre-as em um texto de 10 a 15 linhas.

Answer 1

As orações sem sujeito ocorrem quando o verbo é impessoal e o sujeito inexistente, ou seja, o predicado não pode relacionar-se a nenhum ser.

– Ocorre em verbo que estabelecem uma relação a fenômenos meteorológicos ou da natureza:

Exemplo:

• Amanheceu o dia com neblina. 
• Está ventando. 
• Choveu logo cedo.

PS: como eu não sabia, peguei da internet, tá tudo no site colegioweb