"A partir da Revolução Industrial, a Europa se caracterizou pelas novas concepções de riqueza e trabalho contidas no capitalismo, teorizado pelos economistas liberais clássicos Adam Smith e David Ricardo. [...] Superexploração salarial, horas excessivas de trabalho, condições subumanas de alimentação e moradia levaram os operários, a princípio, a identificarem as máquinas, e não os empresários capitalistas, como as responsáveis por sua condição de miséria". PAZZINATO, Alceu Luiz; SENISE, Maria Helena Valente. História moderna e contemporânea. 7 ed. São Paulo: Ática, 1994. (p. 177) De acordo com esse contexto, analise as asserções e a relação proposta entre elas: I. A questão social aparece como um dos grandes embates do século XIX. PORQUE II. Os trabalhadores começam a reagir às condições degradantes de trabalho e a se organizar, dando origem às greves. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: Escolha uma: a. As asserções I e II são proposições falsas. b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I. c. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II não justifica a I. d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa. e. A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira."A partir da Revolução Industrial, a Europa se caracterizou pelas novas concepções de riqueza e trabalho contidas no capitalismo, teorizado pelos economistas liberais clássicos Adam Smith e David Ricardo. [...] Superexploração salarial, horas excessivas de trabalho, condições subumanas de alimentação e moradia levaram os operários, a princípio, a identificarem as máquinas, e não os empresários capitalistas, como as responsáveis por sua condição de miséria". PAZZINATO, Alceu Luiz; SENISE, Maria Helena Valente. História moderna e contemporânea. 7 ed. São Paulo: Ática, 1994. (p. 177) De acordo com esse contexto, analise as asserções e a relação proposta entre elas: I. A questão social aparece como um dos grandes embates do século XIX. PORQUE II. Os trabalhadores começam a reagir às condições degradantes de trabalho e a se organizar, dando origem às greves. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: Escolha uma: a. As asserções I e II são proposições falsas. b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I. c. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II não justifica a I. d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa. e. A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
Respostas
Opah, amigo(a)!
Vamos para a análise de cada uma das assertivas apresentadas.
I. A questão social aparece como um dos grandes embates do século XIX.
CORRETO. A primeira Revolução Industrial (século XVIII) representou o surgimento da produção em larga escala. Como consequência do surgimento deste fenômeno, os trabalhadores eram submetidos a longas e exaustivas cargas de trabalho.
II. Os trabalhadores começam a reagir às condições degradantes de trabalho e a se organizar, dando origem às greves.
CORRETO. No século XIX, a preocupação com os trabalhadores se externalizou. Nesta época, começaram a surgir muitos sindicatos que lutavam pelos direitos dos trabalhadores, incluindo a reivindicação por aumento salarial.
Gabarito:
"b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I".
Mantenha-se firme na luta!
Resposta:
Correta: As asserções I e II são verdadeiras . A II justifica a I
Explicação:"...as consequências das mudanças nas relações de produção começam a ser sentidas pelos próprios trabalhadores, no século XIX, que passam então a reagir contra tais condições, batalhando pela diminuição da jornada de trabalho, agindo diretamente através da destruição de máquinas, compondo grupos e associações para a defesa de seus interesses. Coloca-se assim a questão social como um dos grandes embates do século XIX. A Revolução Industrial trouxe riqueza para os burgueses, mas os trabalhadores viviam na miséria. Muitas mulheres e até mesmo crianças executavam diversos trabalhos nas fábricas ganhando muito pouco. A jornada de trabalho diária variava entre 14 a 16 horas para as mulheres, e de 10 a 12 horas para as crianças. Os burgueses realizavam grandes festas comemorando os lucros obtidos e os trabalhadores concluíam que precisavam lutar pelos seus direitos. As greves então se consolidaram como forma de luta dos operários".