Question

Qual o papel da escola na Tendência Liberal tradicional? Papel da escola - A atuação da escola consiste na preparação inte­lectual e moral dos alunos para assumir sua posição na sociedade. O com­promisso da escola é com a cultura, os problemas sociais pertencem à sociedade. O caminho cultural em direção ao saber é o mesmo para todos os alunos, desde que se esforcem. Assim, os menos capazes devem lutar para superar suas dificuldades e conquistar seu lugar junto aos mais capazes. Caso não consigam, devem procurar o ensino mais profissionalizante. Papel da escola - A finalidade da escola é adequar as necessidades individuais ao meio social e, para isso, ela deve se organizar de forma a retratar, o quanto possível, a vida. Todo ser dispõe dentro de si mesmo de mecanismos de adaptação progressiva ao meio e de uma consequente integração dessas formas de adaptação no comportamento. Papel da escola – Acentua-se nesta tendência o papel da escola na formação de atitudes, razão pela qual deve estar mais preocupada com os problemas psicológicos do que com os pedagógicos ou sociais. Todo esforço está em estabelecer um clima favorável a uma mudança dentro do indivíduo, isto é, a uma adequação pessoal ás solicitações do ambiente. Papel da escola - Num sistema social harmônico, orgânico e funcional, a escola funciona como modeladora do comportamento humano, através de técnicas específicas. À educação escolar compete organizar o processo de aquisição de habilidades, atitudes e conhecimentos específicos, úteis e necessários para que os indivíduos se integrem na máquina do sistema social global.

Answer 1

Tendência Liberal tradicional. Pode ser encontrado em URL:

https://pt.scribd.com/document/28049676/Liberal-Tradicional

Tendência: Liberal Tradicional

Papel da escola:

Conteúdos

Métodos

Relação Professor/aluno -

Aprendizagem -

Prática Escolar

Answer 2

A tendência liberal tradicional procura formar jovens para o mercado de trabalho de forma automatizada e sistemática, uma vez que os educadores são compreendidos como "detentores do conhecimento".

Todavia, estudiosos da área de educação mostram que trata-se de uma tendência ultrapassada, visto que formam cidadãos alienados frente aos problemas sociais, políticos, sendo refutada e substituída pela tendência construtivista.