Question

4)

Responder à questão preenchendo com V (verdadeiro) ou F (falso) os parênteses correspondentes às afirmativas sobre os elementos estruturantes de um projeto.

( ) No tópico metas é apresentado uma visão geral do projeto, ou seja, suas principais características.

( ) A fundamentação teórica delimita o projeto no tempo e no espaço. É composta por dois pilares básicos: uma breve descrição das atividades que serão realizadas e a determinação do tempo de duração de cada uma delas.

( ) Os objetivos específicos são palpáveis, concretos e viáveis. Devem ser apoiados, no mínimo, por um resultado que possa ser verificado por meio de ações singulares e completas.

( ) Nas referências bibliográficas devem constar os materiais consultados para a realização e execução do projeto.

A alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo, é:

Alternativas:

a)

V - V - V - F.
b)

F - V - F - V.
c)

V - F - V - F.
d)

V - V - F - V.
e)

F - F - V - V.

5)

Responder à questão preenchendo com V (verdadeiro) ou F (falso) os parênteses correspondentes às afirmativas sobre a aprendizagem por projetos.

( ) Na aprendizagem por projeto ocorre uma mudança de paradigma educacional, ou seja, a passagem da transmissão de conhecimentos para a construção do conhecimento.

( ) Nos projetos de aprendizagem, ou "aprendizagem por projetos", o aluno tem papel principal, já que neste tipo de projeto parte-se da premissa de que o aluno apresenta conhecimentos prévios.

( ) Na aprendizagem por projetos o professor vai atuar como estimulador/orientador dos projetos, a fim de viabilizar a busca e a organização de informações trazidas pelos educandos.

( ) O contexto dos projetos de aprendizagem são arbitrados por critérios externos e formais, não levando em consideração a realidade da vida do aluno.

A alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo, é:

Alternativas:

a)

V - V - V - F.
b)

F - V - F - V.
c)

V - F - V - F.
d)

V - V - F - V.
e)

F - F - V - V.

Answer 1

1-e

2-b

3-c

4-a

5-a

Confirmadas