1) Segundo Santos (2013), os brinquedistas são educadores preocupados com a felicidade e com o desenvolvimento emocional, social e intelectual das crianças. (SANTOS, 2013, p. 13). Leia as afirmações relacionadas ao brinquedista e às suas funções, escreva V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas e assinale a alternativa correta: SANTOS, S. M. P. dos. Brinquedoteca, o lúdico em diferentes contextos.15 ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2013. ( ) O brinquedista também precisa ter conhecimentos de ordem artística, psicológica e literária. ( ) O brinquedista não precisa estudar, já que domina todos os conteúdos relacionados ao brincar. ( ) O brinquedista precisa ser uma pessoa sensível para atuar na brinquedoteca. ( ) Entre as atribuições do brinquedista podemos citar a seleção de jogos e brinquedos de acordo com a faixa etária e o registro sobre o desenvolvimento dos alunos. ( ) Entre as atribuições do brinquedista está escolher qual brinquedo a criança deve pegar. A sequência correta é: Alternativas: a) V, F, V, F, V. b) V, F, F, V, F. c) V, F, V, V, F. d) F, F, V, V, F. e) F, F, F, V, F.
Respostas
(v ) O brinquedista também precisa ter conhecimentos de ordem artística, psicológica e literária. ( f) O brinquedista não precisa estudar, já que domina todos os conteúdos relacionados ao brincar. (v ) O brinquedista precisa ser uma pessoa sensível para atuar na brinquedoteca. ( v) Entre as atribuições do brinquedista podemos citar a seleção de jogos e brinquedos de acordo com a faixa etária e o registro sobre o desenvolvimento dos alunos. ( f) Entre as atribuições do brinquedista está escolher qual brinquedo a criança deve pegar.
A sequência correta é: c) V, F, V, V, F.
espero ter lhe ajudado...
Olá,
c) V, F, V, V, F.
A parte de brincar na fase infantil é de grande importância para o desenvolvimento infantil, porque ajuda no desenvolvimento psicomotor da criança e com isso se torna ainda mais avançado o estudo e o aprendizado da idade.
Nesta fase, sabemos que os brinquedistas não podem apenas brincar, eles precisam ter uma ideia do que aquela brincadeira ira desenvolver na criança, ajudando a compreender os fatores e a desenvolver as principais características delas.