Question

Desde a década de 1990, a avaliação veio ganhando uma centralidade nas políticas educacionais e, segundo vários documentos oficiais, buscou-se implantar nos sistemas de ensino uma cultura avaliativa. A esse respeito, analise as proposições abaixo e marque (V) verdadeiro e (F) falso. ( ) Um dos principais mecanismos para impulsionar o uso dos resultados das avaliações externas no contexto escolar foi o Ideb, pois é um indicador elaborado para cada escola. ( ) As práticas avaliativas no interior das escolas não se viram afetadas pelas avaliações externas, pois a avaliação da aprendizagem deve ser contínua e processual não cabendo a utilização de instrumentos tipo teste, como os usados nas avaliações em larga escala. ( ) Os professores não têm feito uso ou se preocupado com os resultados das avaliações externas, pois realizam diagnósticos constantes dos seus alunos. ( ) Algumas escolas incorporam os dados obtidos nas avaliações externas na sua avaliação institucional e reformulam seu planejamento em função desses resultados. ( ) Algumas redes de ensino utilizam os resultados das avaliações externas para o pagamento de bonificação por resultados aos professores, atrelando o desempenho dos docentes ao desempenho dos alunos. Sobre avaliação e cultura avaliativa nos sistemas de ensino, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de verdadeiro ou falso: Escolha uma:

Answer 1

Alternativa correta é:  V; F; F; V; V.

Answer 2

Resposta:

Explicação:

a resposta e a d