• Matéria: Pedagogia
  • Autor: lemechrisozmeta
  • Perguntado 7 anos atrás

o ponto importante a ser discutido na educação de jovens e adultos é o método paulo freire, em relação a esse método analise as afirmações a seguir: I favorecia o desenvolvimento de uma consciência critica e de classe entre as pessoas jovens e adultas envolvidas nos trabalhos

Respostas

respondido por: Matheusieti
7

Olá!

Parece que você esqueceu as alternativas.

Em relação ao Método Paulo Freire, analise as seguintes afirmações:  

I - Favorece ao desenvolvimento de uma consciência critica e de classe entre as pessoas jovens e adultas.


II - Permita ao educador elaborar aulas mais dinâmicas, porém sem conteúdos profissionalizantes.


III - Referia-se a forma de ensinar o adulto somente a ler e escrever num processo desvinculado das questões.


É correto o que se afirma apenas em:  

A - III


B - I


C- II


D- I, II e III


E- II e III


Agora podemos responder corretamente.


A alternativa B está correta.


Seguindo as teorias de Paulo Freire sobre a Pedagogia Libertadora, Notamos que ele utilizada de alguns aspectos importantes como:


O incentivo a leitura e a troca de informações e debate sobre a leitura em sala de aula, partindo do grupo tendo o educador como facilitador do conhecimento;


O entendimento sobre as questões sociais e econômicas que envolvem todos os educandos;


A busca por estratégias que desenvolvam a leitura a partir de um dinamismo e da inclusão em sala de aula, pois quanto mais incentivados os alunos se mantiverem, melhores serão os resultados sendo esse um trabalho mútuo entre a instituição e os mesmos.



Até mais!



respondido por: jh89
27

Resposta:

verdadeiras: I e II, apenas

Explicação:

I - Favorecia o desenvolvimento de uma consciência crítica e de classe entre as pessoas jovens e adultas envolvidas nos trabalhos.  

II – Centrava-se sua ação na relação entre o trabalho educativo e a atividade política, de forma a reafirmar a impossibilidade de “negar a natureza política do processo educativo”.

III - Referia-se à forma de ensinar o adulto somente a ler e escrever num processo desvinculado das questões políticas.

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