Segundo Zilberman, o leitor reconhece o contorno dentro do qual está inserido e com o qual compartilha sucessos e dificuldades por meio de:
Textos jornalísticos, pois os literários têm como matéria-prima a emoção e não a razão.
Textos literários que veiculem noções de civismo.
Lendas urbanas, pois são narradas em ambientes com os quais os alunos estão mais acostumados.
Contos de fadas, da reapropriação de mitos, fábulas e lendas folclóricas ou do relato de aventuras.
Poemas e cantigas que são mais atrativos ao público jovem.
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Contos de fadas, da reapropriação de mitos, fábulas e lendas folclóricas ou do relato de aventuras.
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