Question

Somos seres históricos, já que nossas ações e pensamentos mudam no tempo, à medida que
enfrentamos os problemas não só da vida pessoal, como também coletiva. É assim que produzimos a
nós mesmos e a cultura a que pertencemos.
Cada geração assimila a herança cultural dos antepassados e estabelece projetos de mudança.
O que é afirmado acima, vale também para a históriada educação, já que o fenômeno educacional se
desenrola no tempo e faz parte da história.
Aranha, Maria Lúcia de Arruda. História da Educação e da Pedagogia: geral e do Brasil. 3.ed. São Paulo:
Moderna, 2006.
Considerando o que você leu acima e o que estudou, analise as afirmativas abaixo.
I.A história da educação em nosso país desenvolveu-se em um contínuo, sem grandes mudanças desde
o período colonial até os anos iniciais da República. Durante todo esse tempo permaneceram objetivos
educacionais relacionados aos interesses europeus.
II.Podemos identificar na história da educação no Brasil um período inicial que se estende do século
XVI, com o início da colonização e a vinda e atuação dos jesuítas até o ano de 1759, quando os
representantes da Companhia de Jesus foram expulsosdo Brasil pelo Marquês de Pombal.
III.A história da educação em nosso país sempre esteve associada a Portugal, mesmo depois do
rompimento político com a antiga metrópole.
IV.Podemos identificar, no período colonial brasileiro, fases diferenciadas na história da educação: um
período inicial, quando os jesuítas criaram as primeiras escolas e o primeiro sistema de ensino no Brasil;

Answer 1

II.Podemos identificar na história da educação no Brasil um período inicial que se estende do século;;;;
 IV.Podemos identificar, no período colonial brasileiro, fases diferenciadas na história da educação: um 
período inicial, quando os jesuítas criaram as primeiras escolas e o primeiro sistema de ensino no Brasil;

Answer 2

Sim, as alternativas II e IV estão corretas.

Os primeiros padres jesuítas que chegaram ao Brasil, juntamente com os primeiros colonizadores, integravam o sistema de colonização europeu. 

Junto com as expedições vinham também padres, especialmente os padres da Companhia de Jesus, que tinham como vocação específica a catequese de povos não-cristãos.

Além disso, a fundação de vilas e cidades em torno de missões através de uma missão de povoamento, o firmando como importante reduto jesuíta no Brasil,  a colônia de Sete Povos das Missões