Question

O processo de avaliação da aprendizagem e do ensino deve ocorrer a partir do acolhimento do educando que é aceito em sua totalidade e não apenas em aspectos específicos. Essa ação dialógica é que gera o vínculo do trabalho educativo e promove o procedimento das atividades avaliativas que podem ser qualitativas ou quantitativas. Corrobora para essa afirmação Luckesi (1997) ao ressaltar que a avaliação, apresenta-se como meio constante de fornecer suporte ao educando no seu processo de assimilação dos conteúdos e no seu processo de constituição de si mesmo como sujeito existencial e como cidadão. BARBOSA, M. R. L. S. Avaliação: uma prática constante no processo de ensino e aprendizagem. Faculdade Católica de Uberlândia. Sobre as concepções da avaliação em seu aspecto qualitativo e quantitativo em relação ao processo de ensino e aprendizagem, é correto afirmar que: A avaliação tem como objetivo quantificar o processo de ensino aprendizagem mediante o comprometimento do professor e envolvimento do aluno em busca da construção e compreensão do conhecimento. O aspecto quantitativo da avaliação em uma concepção emancipatória deve ser visto como instrumento de verificação da aprendizagem através de provas para selecionar e classificar os alunos. Avaliar qualitativamente significa maior envolvimento e dedicação do professor baseado no diagnóstico do desenvolvimento dos alunos. O objetivo da avaliação qualitativa é a promoção do aluno para prosseguimento de sua jornada acadêmica em consonância com a legislação educacional. A legislação educacional preconiza que a avaliação deve ocorrer de forma contínua e cumulativa do desempenho do aluno visando selecionar e classificar os alunos.

Answer 1

Bom dia!

a. A avaliação tem como objetivo quantificar o processo de ensino aprendizagem mediante o comprometimento do professor e envolvimento do aluno em busca da construção e compreensão do conhecimento.

As avaliações escolares compreendem métodos quantitativos que visam avaliar, tanto docente, quanto aluno.

Dessa forma, observa-se que para o professor, as avaliações representam experiências de feedback para qualificação de sua didática, e ao mesmo tempo, sugerem quais alunos estão aptos para seguir em sua trajetória acadêmica.

Answer 2

Resposta:

5 -´c-

Explicação: