Question

Ana Maria é professora de Língua Portuguesa no ensino fundamental II. Ela compreende a importância do desenvolvimento de gêneros orais e trouxe a proposta de trabalho com mesa-redonda para uma turma de 8º ano. Segue a proposta: Questão de adolescência A proposta deste projeto é que cada grupo organize uma mesa-redonda para debater com a plateia um assunto sobre o qual você certamente é especialista: a adolescência. A mesa será composta de alunos que irão assumir diferentes papéis (de adolescente e pais de adolescentes) e que, de acordo com esses papéis, apresentarão pontos de vista diferentes sobre os temas apresentados. A mesa-redonda é uma prática de discussão oral em que as pessoas se manifestam com espontaneidade, mas exige planejamento prévio da fala, com seleção adequada de argumentos e contra-argumentos. A linguagem também deve estar de acordo com a situação de interlocução e com o público. BELTRÃO, Eliana Santos. Diálogo, 8º ano. São Paulo: FTD, 2010. Além disso, a professora trabalhou ainda todas as características do referido gênero. Após a realização do trabalho, os alunos gostaram da experiência, contudo, alguns pais vieram reclamar com a professora que essa perdera tempo precioso em sala de aula com esse tipo de atividade. A professora, munido de seus conhecimentos, argumentou com as pais a partir dos conceitos acerca dos gêneros textuais. (Caso fictício elaborado pelo professor) Diante da situação apresentada, assinale a alternativa que apresenta o melhor argumento a ser utilizado pela professora para explicar aos pais a importância do trabalho com gêneros orais. Alternativas Alternativa 1: Os adolescentes falam pouco, são introvertidos e é preciso fazê-los falar, soltar a voz. Alternativa 2: O trabalho com os gêneros orais tem apenas a função de fazer com que os alunos externem suas emoções. Alternativa 3: Os alunos precisam aprender a utilizar a linguagem oral tal qual a linguagem escrita, utilizando-se de todas as normas gramaticais, exclusivamente. Alternativa 4: O trabalho com os gêneros textuais orais tem está atrelado à função expressiva e estética das palavras, de forma que os alunos utilizem a linguagem figurada. Alternativa 5: Trata-se de um eixo do processo de formação desses alunos, pois para além dos muros da escola precisarão praticar a cidadania por meio do uso adequado dos gêneros orais sabendo adequá-los às situações de comunicação. Questão 1 de 10 © 20

Answer 1

Acredito ser a letra: C

Answer 2

eu acredito que seja essa  Alternativa 5: Trata-se de um eixo do processo de formação desses alunos, pois para além dos muros da escola precisarão praticar a cidadania por meio do uso adequado dos gêneros orais sabendo adequá-los às situações de comunicação.