O abordagem Histórico-social: I- Concebido por Vygotsky consiste em considerar o indivíduo como resultado de um processo histórico e social, em que a linguagem desempenha um papel essencial. II- O conhecimento é um processo de interação entre sujeito e o meio. Esse meio é entendido social e culturalmente. III- São as condições sociais em que o sujeito está inserido que mediarão o seu desenvolvimento no processo de aprendizagem, priorizando as interações entre os próprios alunos e entre eles e o professor. Assinale a alternativa correta:
Respostas
Olá!
I, II e III estão corretas.
A construção das reflexões de Vygotsky quanto o desenvolvimento do indivíduo estão ligadas ao ambiente social e como o desenvolvimento cognitivo da criança ao longo de sua formação se relacionam com o convívio e as pessoas ao seu redor.
Sua ideia pode ser complementada por Piaget, que defende o desenvolvimento cognitivo a partir da maturação biológica, na medida que na assimilação a mente não se modifica, fato contrário ao pensamento de Vygotsky, porém, o desenvolvimento biológico assim como o social são de grande importância.
Valeu!
Resposta: Considere as ideias de Vygotsky sobre o desenvolvimento humano e assinale V (para verdadeiro) ou F (para falso):
( ) É um processo histórico-social.
( ) O cérebro é a base biológica e suas peculiaridades definem os limites e possibilidades do indivíduo.
( ) O conhecimento é construído por meio da ação direta da criança com o meio.
( ) A linguagem desempenha papel essencial no desenvolvimento.
( ) É um processo que caminha de fora para dentro.
resposta...V V F V V
Explicação: