• Matéria: Pedagogia
  • Autor: lilicandy8549
  • Perguntado 7 anos atrás

Leia atentamente a questão que segue: Sabemos que a linguagem escrita cria universos, e também representa o mundo das coisas e dos objetos. Trata-se de uma das modalidades da língua que torna possível a concretização das experiências humanas e, portanto, do próprio conhecimento. Porém, é preciso entender como ela funciona. Sabendo disso, leia o trecho: “[...] língua e escrita são dois sistemas distintos de signos; a única razão de ser do segundo é representar o primeiro; o objeto linguístico não se define pela combinação da palavra escrita e da fala; esta última, por si só, constitui tal objeto. Mas a palavra escrita se mistura tão intimamente com a palavra falada, da qual é a imagem, que acaba por usurpar-lhe o papel principal; terminamos por dar maior importância à representação ao signo vocal do que ao próprio signo. É como se acreditássemos que, para conhecer uma pessoa, melhor fosse contemplar a fotografia do que o rosto.” Fonte: SAUSSURE, Ferdinand. Curso de Linguística Geral. 28. ed. São Paulo: Cultrix, 2012, p. 58. Tendo como base os seus conhecimentos sobre as relações entre a comunicação oral e escrita e refletindo sobre o trecho lido, analise as asserções e faça as suas respectivas relações. I – A escrita somente existe porque existe a fala; embora elas sejam independentes, coexistem entre si. II – A modalidade da língua escrita concretiza as experiências humanas, de modo a perpetuá-las. III- O autor compara as palavras escritas aos espelhos, elas apenas refletem imagens associadas ao conhecimento prévio de mundo. IV – Embora a fala e a escrita se misturem em suas funções comunicativas, a segunda é uma representação gráfica da primeira. Está correto o que se afirma em: Escolha uma: a. Apenas em I. b. Apenas em I e II. c. Em I, II, e III. d. Em III e IV. e. Em I, II, e IV.

Respostas

respondido por: renatomedeiros007
2

RESPOSTA CORRETA, ALTERNATIVAS: Em I, II, e IV

respondido por: tatianetorresmacedo
1

Resposta:e. Em I, II, e IV.

Explicação:

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