O professor deve guiar-se pelos resultados obtidos e planejar modos criativos de avaliação, favorecendo a participação do aprendiz. O aluno deve participar da avaliação do processo de cada colega, dando o seu ponto de vista, tendo o momento da avaliação como um momento de aprendizagem.
A auto-avaliação é outro momento muito importante dentro da avaliação. Situada como está visa desenvolver a reflexão do aluno sobre o seu papel de estudante. É adequado que, para a auto-avaliação, o professor determine um roteiro para que o aluno realmente perceba os pontos relevantes de seu percurso de aprendizagem.
Segundo Kathlleen Walsh-Piper, chefe do Departamento de Divisão Educacional para treinamento de professores e escolas da Galeria Nacional de Artes de Washington, uma maneira eficiente e estimulante é a entrevista oral. Para ela, esse tipo de avaliação promove um melhor atendimento e clareza para o professor e aluno sobre os pontos que foram absorvidos e os que ainda não foram. Ela diz ainda que, dessa maneira, o estudante se sente “gente especial”.
Escolha uma:
a. A informação é verdadeira, pois a avaliação é um processo constante. Ao avaliar, o professor precisa considerar a história do processo de cada aluno e sua relação com as atividades desenvolvidas na escola.
b. A informação é falsa, ao mencionar que a avaliação é um processo constante. Ao avaliar, o professor precisa considerar a história do processo de cada aluno e sua relação com as atividades desenvolvidas na escola.
c. A informação é verdadeira, pois ao avaliar atividades artísticas, (música, artes visuais, cênicas, dança) o professor deve considerar apenas o nível de sensibilidade que o estudante conquistou.
d. A informação é falsa, pois ao avaliar atividades artísticas, (música, artes cênicas e dança) o professor deve considerar apenas o nível de sensibilidade que o estudante conquistou. Já as atividades artísticas apresentam critérios evidentes para a avaliação. Com isso, os alunos concordam com a avaliação feita pelo professor.
Respostas
a. A informação é verdadeira, pois a avaliação é um processo constante. Ao avaliar, o professor precisa considerar a história do processo de cada aluno e sua relação com as atividades desenvolvidas na escola.
Fiz e acertei
2)
Conforme o PCN-Arte (1997, p. 66), "Ao avaliar, o professor precisa considerar a história do processo pessoal de cada aluno e sua relação com as atividades desenvolvidas na escola, observando os trabalhos e seus registros (sonoros, textuais, audiovisuais). O professor deve
guiar-se pelos resultados obtidos e planejar modos criativos de avaliação dos quais o aluno pode participar e compreender".
Pode ser considerado um modo criativo e eficaz de avaliação:
Resposta: d)
Roda de leitura de textos dos alunos, ou observação de pastas de trabalhos, ou de vídeos de dramatizações.
Explicação: Resposta correta
O professor pode avaliar a partir de uma roda de leitura de textos dos alunos, ou pela observação de pastas de trabalhos, escuta de músicas ou vídeos de dramatizações. Esses exemplos podem favorecer a compreensão sobre os conteúdos envolvidos na aprendizagem.