• Matéria: Pedagogia
  • Autor: sueldo
  • Perguntado 9 anos atrás

como esta estruturado o RCNEI


sueldo: como esta estruturado o RCNEI

Respostas

respondido por: welmaresende
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A estrutura do RCNEI é organizada por faixa etária (0 a 3 anos: creche, e 4 a 6 anos: pré-escola) e compreende: Dois âmbitos de experiências: formação pessoal e social e o conhecimento de mundo. Oito eixos de trabalho:    1 Identidade 2 Autonomia, 3 Movimento, 4 Artes visuais, 5 Música, 6 Linguagem oral e escrita, 7 Natureza e sociedade, 8 Matemática.Inicia no Objetivo geral para assim, nortear os objetivos específicos alcançar nos âmbitos e eixos a ser trabalhados, propondo conteúdos, a cada eixo, necessários para que se possa ter êxito na ação educativa de forma global. As orientações didáticas vêem subsidiar, buscando interagir os objetivos e conteúdos a ser trabalhados.Os âmbitos são compreendidos como domínios ou campos de ação que dão visibilidade aos eixos de trabalho educativo para que o professor possa organizar sua prática e refletir sobre a abrangência das experiências que propicia às crianças.
respondido por: carolbferreira2019
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Resposta:

Referencial Curricular Nacional para

a Educação Infantil

Este documento é fruto de um amplo debate nacional, no qual participaram professores e diversos profissionais que atuam diretamente com as crianças, contribuindo com conhecimentos diversos provenientes tanto da vasta e longa experiência prática de alguns, como da reflexão acadêmica, científica ou administrativa de outros. Ele representa um avanço na educação infantil ao buscar soluções educativas para a superação, de um lado, da tradição assistencialista das creches e, de outro, da marca da antecipação da escolaridade das pré-escolas. O Referencial foi concebido de maneira a servir como um guia de reflexão de cunho educacional sobre objetivos, conteúdos e orientações didáticas para os profissionais que atuam diretamente com crianças de zero a seis anos, respeitando seus estilos pedagógicos e a diversidade cultural brasileira.

O RCNEI é um documento dividido em três volumes e procura instrumentalizar os educadores na prática educativa cotidiana com as crianças em creches e pré-escolas brasileiras, respeitando-se a diversidade cultural do país e os estilos pedagógicos dos profissionais

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