• Matéria: Pedagogia
  • Autor: patriciaalves661
  • Perguntado 7 anos atrás

Ellen é uma professora recém-formada numa escola superior e contratada por uma escola pública estadual, onde recebeu uma classe de alunos e, dentre os quais, um aluno surdo-mudo. Embora não tenha experiência, assume seu trabalho com entusiasmo. Que fatores podem ser considerados relevantes para que ela possa desenvolver um bom trabalho na prática da educação inclusiva?

Respostas

respondido por: GisaArahss
32
Olá tudo bem?


Ela precisará de ensino amplo pra o aluno , como o ensino de linguagens e códigos específicos de comunicação e sinalização, no caso da deficiência visual e auditiva; mediação para o desenvolvimento de estratégias de pensamento.

é preciso fortalecer a formação dela e criar uma boa rede de apoio entre alunos, docentes, gestores escolares, famílias e profissionais de saúde que atendem as crianças com Necessidades Educacionais Especiais.

Espero Ter Ajudado E Bons Estudos
respondido por: julialiri
10

Ellen deve considerar que precisará do apoio da gestão escolar neste caso, podendo solicitar um intérprete de Libras para este aluno. A professora terá dificuldade em trabalhar com a inclusão se esta não for pensada também pela escola, pelos gestores, alunos e funcionários.

Educação inclusiva e ensino aprendizagem

Outra sugestão é pensar o ensino e o currículo escolar voltado para a linguagem da LIBRAS. Atualmente não se utiliza mais a nomenclatura surdo-mudo para se referir a pessoa surda, apenas surdo.

Continue estudando sobre escola em: https://brainly.com.br/tarefa/6112047

#SPJ2

Anexos:
Perguntas similares