• Matéria: Matemática
  • Autor: lucassouza26484
  • Perguntado 7 anos atrás
< >

O que fazer quando abaixo o próximo número na divisao e não dar pra dividir ?

Respostas

respondido por: FernandaFrl
1
Abaixe o número seguinte e adicione um zero no quociente
lucassouza26484: Não precisa de virgula?
FernandaFrl: Não
lucassouza26484: E como eu faco pra tirar a prova real de divisao inexata com resto ?
Perguntas similares
Matemática
6 anos atrás
o triplo de -18 é: c) A soma do dobro de -20,com o triplo de -42 é:
ENEM
6 anos atrás
Se você fosse o Governador do seu estado que medidas você tomaria para melhor a questão do tratamento de água e distribuição no seu estado?
Biologia
6 anos atrás
7-Marque a alternativa incorreta: * - É muito provável que as bactérias tenham sido os primeiros seres vivos do planeta a existir b-A bacteria do gênero Lactobacillus é usada na fabricação de iogurtes, queijos e coalhadas c-estafilococos, estreptococos, vibriões e auréolas são exemplos classicos da sua forma.​
Inglês
8 anos atrás
membros da família minimo 10
Geografia
8 anos atrás
Cite os motivos que levaram à diminuição da extração de ouro na Serra Pelada, parà?
Matemática
8 anos atrás
Um pesquisador coletou os seguintes dados de exemplo. 5, 12, 6, 8, 5, 6, 7, 5, 12, 4 De acordo com os dados apresentados, a mediana é:
Química
9 anos atrás
qual horario de mais perigo a exposiçao ao sol
Português
9 anos atrás
4 - As práticas pedagógicas inclusivas comprometidas com o desenvolvimento integral da criança com necessidades educacionais especiais devem orientar-se po r princípios relativos ao desenvolvimento da criança, ao papel da escola e ao do professor. Alguns desses princípios são apresentados abaixo. I Visão de desenvolvimento integral e histórico-cultural, segundo a qual a criança é considerada como sujeito interativo desde os primeiros anos
Geografia
9 anos atrás
5. Faça a análise da pirâmide etária a seguir e responda aos itens. a) Escrava dois motivos que expliquem a base estreita da pirâmide etária da Alemanha. Motivo 1 (0,2): ________________________________________________________________________________________________________________________ Motivo 2 (0,2): ________________________________________________________________________________________________________________________ b) Relacione