Para explicar um pouco da evolução do ser humano e entender sobre como podemos identificar suas características, os estudiosos Henri Wallon e Bernard Charlot entram em um consenso de pensamento, afirmando que assim que o ser humano nasce já é inicializado o processo de aprendizagem. Por exemplo, imediatamente ao nascer, já utiliza meios que vem da sua herança genética, como a habilidade de sugar para se alimentar, e entende que chorando já conseguirá atenção da mãe ou de qualquer outro ser humano, entre outras ações. Logo ele aprende que é cuidado por outro ser humano que tem o papel de ensinar ou ser um modelo de aprendizagem. A partir dos estudos dos autores apresentados, analise as afirmativas a seguir. I. O ser humano é um ser biologicamente social. II. Nascer é estar submetido a obrigação de aprender. IV. A aprendizagem é responsável pelo desenvolvimento V. O ser humano é condicionado a aprender apenas socialmente. III. A aprendizagem é que impulsiona e cria o desenvolvimento
Respostas
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I, II, III e IV.
Bem, o ser humano pode aprender sobre tudo, inclusive geneticamente.
O fato da questão é a intenção de afirmar que as aprendizagens que experienciamos ao longo da vida, definem quem somos.
Através da teoria do desenvolvimento, Wallon buscou entender como a criança interage no processo de experiência, e, definiu alguns princípios para explicar este fato, onde temos:
O estagio de desenvolvimento impulsivo;
O estágio tónico-emocional;
O estágio sensório-motor;
O estágio personalístico;
O estágio categorial e por fim, o estágio da puberdade e adolescência, dos doze anos para frente.
bruna10maria:
Não tem essa opção, não sei como essa resposta apareceu como certa...
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
b.
Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
c.
Somente as afirmativas II e III estão corretas.
d.
Somente as afirmativas I, IV e V estão corretas.
e.
Somente as afirmativas I, III e V estão corretas.
respondido por:
344
I. O ser humano é um ser biologicamente social.
II. Nascer é estar submetido a obrigação de aprender.
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