como é compreendida a inclusão, na atualidade?
Essa atividade visa promover o debate respeitoso sobre a educação como um direito essencial que precisa ser garantido a todos cidadãos, sem qualquer distinção, promovendo cidadania, igualdade de direitos e respeito à diversidade.
O conhecimento sobre Educação Inclusiva é de fundamental importância para a formação e atuação profissional de docentes pois, profissionais da educação tem como principal desafio garantir a efetividade do direito à educação para todos.
A frase de Boaventura de Souza Santos: “Temos o direito a sermos iguais quando a diferença nos inferioriza; temos o direito de sermos diferentes quando a igualdade nos descaracteriza”, pode ser visualizada no desenho em ANEXO:
Transpondo o desenho para a prática pedagógica, percebemos a importância de
garantir os recursos adequados e adaptações necessárias para a igualdade de oportunidades do aluno público alvo da educação especial (PAEE) no ensino regular, juntamente com os alunos que não são PAEE.
Sendo a educação um direito fundamental, quais são as características, atitudes e estratégias que a escola regular deve adotar para a inclusão de alunos público alvo da educação especial (PAEE)?
Neste sentido, justifique sua resposta usando pelo menos dois argumentos, com no máximo seis linhas, demonstrando seu posicionamento crítico a respeito da inclusão do aluno PAEE no ensino regular.
Respostas
A inclusão do aluno especial dentro da educação regular é uma atividade agregadora, porém, devemos destacar um ponto positivo e um negativo.
O positivo parte do princípio que a união pode incentivar tanto os alunos regulares quanto aqueles com alguma patologia.
O negativo deve ser levado em consideração pois a avaliação do aluno com deficiência intelectual ao longo do ano letivo não se limita apenas ao desenvolvimento social.
Por isso, elementos como a aprendizagem, o entendimento das tarefas devem se unir a construção social que a escola busca desenvolver, pois a educação mesmo nesse campo deve ser didática, e, é importante que o aluno aprenda sobre conhecimentos que os demais alunos estão tendo, mesmo que com um outro projeto pedagógico.
Resposta: Sem a inclusão nas redes educacionais, não poderemos ensinar a próxima geração o que é respeito, amor e a valorização das diferenças culturais.
Explicação:
O direito do aluno com necessidades educativas especiais e de todos os cidadãos à educação é um direito constitucional. A garantia de uma educação de qualidade para todos implica, dentre outros fatores, um redimensionamento da escola no que consiste não somente na aceitação, mas também na valorização das diferenças. Esta valorização se efetua pelo resgate dos valores culturais, os que fortalecem identidade individual e coletiva, bem como pelo respeito ao ato de aprender e de construir, um futuro digno para todos, principalmente com mais amor e respeito ao próximo.