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A História enquanto disciplina escolar surgiu no Brasil a partir do século XIX, abrangeu parte do período imperial e o início da República, inspirada no modelo francês, pautava-se na formação cultural das elites, privilegiando feitos e heróis nacionais, os conteúdos abordavam as práticas cotidianas como: ritos cívicos: festas, desfiles e eventos de culto aos símbolos da Pátria.
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A história passou a ser disciplina acadêmica no século XIX. A chamada a escola Rankeana preconizava q a história era um conhecimento científico que contava somente o q realmente aconteceu a parti de fontes primárias
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