) Reflita sobre a seguinte situação: A professora Elisa de artes do Ensino Fundamental I incluiu em seu planejamento de aulas, para a data comemorativa da páscoa, uma atividade na qual os alunos vão discutir as questões relativas ao tema, trazendo os principais conceitos como, por exemplo, o renascimento e esperança e irão, a partir deles, elaborar uma pequena peça de teatro na qual esses temas apareçam. Dessa forma, a professora Elisa está incluindo em seu planejamento de aulas as novas diretrizes do ensino de arte. Considerando o exposto, leia as afirmações a seguir. I. O aluno não pode ser considerado um produtor de arte. II. As produções dos alunos em artes têm que, na medida do possível, englobar não apenas as artes visuais, mas também outras linguagens, como o teatro, por exemplo. III. Os trabalhos de artes querem reflexão e devem ser desenvolvidos com liberdade criativa pelos alunos. IV. O professor tem que dirigir passo a passo o trabalho de artes dos alunos, demonstrando sempre o que e como ele deve ser feito, já que os alunos são pouco criativos. Em meio ao contexto apresentado, é correto APENAS o que se afirma em:
Respostas
c. II e III.
Em se tratando do desenvolvimento de produções artísticas, observa-se que é papel do professor apenas orientar e mediar suas ações, visto que os alunos devem ser estimulados no que tange a sua criatividade, já que apresentam o potencial para construir projetos substanciais.
Dessa forma, é importante que os projetos atinjam várias dimensões (teatrais, manuais, corporais), a fim de que o conhecimento possa ser dinâmico e ao mesmo tempo de forma livre pelos alunos.
Resposta:
Explicação:
II. As produções artísticas dos alunos deve, na medida do possível, englobar não apenas as artes visuais, mas também outras linguagens, como o teatro, por exemplo.
III. Os trabalhos de artes também podem relacionar-se com a reflexão e devem ser desenvolvidos com liberdade criativa pelos alunos.