Question

3) A inclusão ou exclusão social das pessoas com deficiência liga-se ao modo como cada sociedade, não só a brasileira, mas a maioria delas, percebe as pessoas diferentes. Isso tem levado ao delineamento de fases distintas. "No Brasil, as políticas para a inclusão de pessoas com deficiência aconteceram tardiamente. Não se pode concebê-las como uma atitude de benevolência do Estado para com as pessoas deficientes, na verdade, no mundo capitalista existem fortes razões para incluir essas pessoas. A Educação Especial passou, ao longo dos tempos, por várias modificações, assim como a sociedade também passou. E a concepção de deficiência depende da cultura de cada povo, sobretudo de sua evolução" (OLIVEIRA, 2016)Diante disto, sabe-se que a década de 1990 é considerada um marco para a área da educação especial, já que o atendimento de seu público foi discutido em uma perspectiva inclusiva. Frente a isto, relacione as colunas a seguir acerca das normativas.
(1)Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBN/1996.
(2)Resolução CNE/CEB nº2/2001.
(3)Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, de 2008.
( ) Os sistemas de ensino devem matricular todos os alunos, cabendo às escolas organizar-se para o atendimento aos educandos com necessidades educacionais especiais, assegurando as condições necessárias para uma educação de qualidade para todos.
( ) Garante o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares, orientando os sistemas de ensino para promover respostas às necessidades educacionais especiais.
( ) A educação especial é compreendida como uma modalidade de ensino que deve ser oferta preferencialmente no sistema regular, propiciando aos seus educandos o acesso ao Atendimento Educacional Especializado, com vistas a melhorias e possibilidades de aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta da associação.
Alternativas:
• a)1, 2, 3.
• b)1, 3, 2.
• c)2, 1, 3.
• d)2, 3, 1,
• e)3, 1, 2.

Answer 1

Letra D.

A inclusão é um tema bastante relevante na nossa sociedade e que merece destaque. A educação especial tomou outras proporções com a criação de resoluções que atendessem esses públicos.

As escolas precisaram então realizar o atendimento especializado, fazendo um planejamento para que esses alunos consigam aprender e ter o conhecimento.

Dessa forma, foram criados a Política Nacional, que garante o acesso, a participação e aprendizagem dos alunos com deficiência.

A resolução CNE/CEB nº2/2001 já aborda que todos esses alunos devem ser matriculados e é papel da escola se organizar para atendê-los.

Bons estudos!