Question

"O currículo de Matemática precisa valorizar a pluralidade sociocultural, além de criar condições para que o aluno se integre em determinado espaço social e seja agente ativo neste. Um exemplo disso é a compreensão e a tomada de decisões ao analisar questões políticas e sociais baseadas na leitura e interpretação de dados estatísticos, que em muitos casos, são contraditórios. Para se avaliar esse tipo de informação é preciso que o aluno saiba realizar os cálculos e medidas, como também raciocinar e argumentar sobre as informações analisadas".

KIRNEV, Débora Cristiane Barbosa; BONI, Keila Tatiana; PRESTES, Diego Barboza; ROSSETTO, Hallynnee Héllenn Pires. Ensino de Matemática. Londrina: Editora e distribuidora educacional S.A, 2018.

Corroborando com o exposto, são expostas algumas orientações em relação ao currículo na formação do educando, analise se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) Uma das funções dos currículos é revelar às crianças e aos adolescentes que as ciências estão carregadas de valores e de culturas.

( ) Indica-se que o currículo aproxime os conteúdos das ciências e os estudantes das linguagens científicas.

( ) Considerando as influências da tecnologia, tem-se a necessidade de desenvolver alunos ativos em seu processo de aprendizagem.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Answer 1

A resposta correta é a letra C.

O texto fala sobre o aprendizado da matemática, que dentro do seu currículo, precisa-se levar em conta que a mesma está ligada a cultura, assim como os valores.

E a partir disso, faz-se necessários criar condições para que o estudante possa se integrar ao espaço social. Depois de entender a valorização sociocultural, esse estudante passará a ser mais ativo em seu círculo.

Vale destacar que o aluno deve saber realizar os cálculos matemáticos, mas além disso, precisa saber argumentar as informações que são passadas. Não se tornar um mero robô.

Obs: Você esqueceu das alternativas.

a) F – F – V b) V – V – F c) V – V – V d) F – V – F e) V – F – F

Bons estudos!