• Matéria: Matemática
  • Autor: andrecajunior
  • Perguntado 7 anos atrás

Considere a expressão E(x)= 3-2x/|1-2x|-|x|
Encontre os valores de x tais que E(x)=0
E(x)=>0
E(x)=<0

Anexos:

Respostas

respondido por: Lukyo
7

Dada a expressão

    \mathsf{E(x)=\dfrac{3-2x}{|1-2x|-|x|}}

O denominador deve ser diferente de zero:

    \mathsf{|1-2x|-|x|\ne 0}\\\\ \mathsf{|1-2x|\ne |x|}\\\\ \begin{array}{rcl} \mathsf{1-2x\ne x}&amp;\mathsf{~~~e~~}&amp;\mathsf{1-2x\ne -x}\\\\ \mathsf{1\ne x+2x}&amp;\mathsf{~~~e~~}&amp;\mathsf{1\ne -x+2x}\\\\ \mathsf{3x\ne 1}&amp;\mathsf{~~~e~~}&amp;\mathsf{x\ne 1}\\\\ \mathsf{x\ne \dfrac{1}{3}}&amp;\mathsf{~~~e~~}&amp;\mathsf{x\ne 1} \end{array}

Agora, encontrar os valores de x, tais que

a)  E(x) = 0:

    \mathsf{\dfrac{3-2x}{|1-2x|-|x|}=0}

Basta que o numerador se anule:

    \mathsf{3-2x=0}\\\\ \mathsf{3=2x}\\\\ \mathsf{x=\dfrac{3}{2}\qquad\checkmark}

Para as letras b e c, vamos montar um quadro de sinais do numerador e do denominador.

    \mathsf{E(x)=\dfrac{N(x)}{D(x)}}

onde \mathsf{N(x)=3-2x~~e~~D(x)=|1-2x|-|x|.}

O denominador D(x) envolve módulos, e por isso D(x) pode ser descrito por mais de uma sentença. Analisando cada módulo envolvido,

    \mathsf{|1-2x|}=\left\{ \begin{array}{rl} \mathsf{1-2x,}&amp;\mathsf{se~~1-2x\ge 0}\\\\ \mathsf{-(1-2x),}&amp;\mathsf{se~~1-2x&lt;0} \end{array} \right.\\\\\\\\ \mathsf{|1-2x|}=\left\{ \begin{array}{rl} \mathsf{1-2x,}&amp;\mathsf{se~~x\le \dfrac{1}{2}}\\\\ \mathsf{2x-1,}&amp;\mathsf{se~~x&gt;\dfrac{1}{2}} \end{array} \right.\qquad\mathsf{(i)}

    \mathsf{|x|}=\left\{ \begin{array}{rl} \mathsf{x,}&amp;\mathsf{se~~x\ge 0}\\\\ \mathsf{-x,}&amp;\mathsf{se~~x&lt;0} \end{array} \right.\qquad\mathsf{(ii)}

Os módulos mudam de sentença quando x = 1/2 e x = 0.

Subtraindo (i) e (ii), devemos ter,

    \mathsf{|1-2x|-|x|}=\left\{ \begin{array}{rl} \mathsf{(1-2x)-(-x),}&amp;\mathsf{se~~x&lt;0\le \dfrac{1}{2}}\\\\ \mathsf{(1-2x)-(x),}&amp;\mathsf{se~~0\le x \le \dfrac{1}{2}}\\\\ \mathsf{(2x-1)-(x),}&amp;\mathsf{se~~0\le \dfrac{1}{2}&lt;x} \end{array} \right.\\\\\\\\ \mathsf{|1-2x|-|x|}=\left\{ \begin{array}{rl} \mathsf{1-x,}&amp;\mathsf{se~~x&lt;0}\\\\ \mathsf{1-3x,}&amp;\mathsf{se~~0\le x \le \dfrac{1}{2}}\\\\ \mathsf{x-1,}&amp;\mathsf{se~~x&gt;\dfrac{1}{2}} \end{array} \right.\qquad\mathsf{(iii)}

    (3 sentenças)

Estudo do sinal de D(x):

Quando x < 0,

     \mathsf{-x&gt;0}\\\\ \mathsf{1-x&gt;1&gt;0}\\\\ \mathsf{D(x)&gt;1&gt;0}

Quando 0 ≤ x < 1/3,

    \mathsf{0\le 3x&lt;1}\\\\ \mathsf{-1&lt;-3x\le 0}\\\\ \mathsf{1-1&lt;1-3x\le 1+0}\\\\ \mathsf{0&lt;1-3x\le 1}\\\\ \mathsf{0&lt;D(x)\le 1}

Quando 1/3 < x ≤ 1/2,

    \mathsf{1&lt;3x\le \dfrac{3}{2}}\\\\\\ \mathsf{-\,\dfrac{3}{2}\le -3x&lt;-1}\\\\\\ \mathsf{1-\dfrac{3}{2}\le 1-3x&lt;1-1}\\\\\\ \mathsf{-\,\dfrac{1}{2}\le 1-3x&lt;0}\\\\\\ \mathsf{-\,\dfrac{1}{2}\le D(x)&lt;0}

Quando 1/2 < x < 1,

    \mathsf{\dfrac{1}{2}-1&lt;x-1&lt;1-1}\\\\\\ \mathsf{-\,\dfrac{1}{2}&lt;x-1&lt;0}\\\\\\ \mathsf{-\,\dfrac{1}{2}&lt;D(x)&lt;0}

Quando  x > 1,

    \mathsf{x-1&gt;1-1}\\\\ \mathsf{x-1&gt;0}\\\\ \mathsf{D(x)&gt;0}

O numerador é mais simples de analisar, pois é uma função linear decrescente, cuja raiz é x = 3/2.

Montando o quadro de sinais:

\large\begin{array}{cl} \mathsf{N(x)=3-2x}&amp;\mathsf{\quad \overset{+++++++++++++++++++++++++++++}{\textsf{------}\!\!\underset{0}{\bullet}\!\!\textsf{------}\!\!\underset{\frac{1}{3}}{\circ}\!\!\textsf{--------}\!\!\underset{\frac{1}{2}}{\bullet}\!\!\textsf{--------------}\!\!\underset{1}{\circ}\!\!\textsf{--------------}}\!\!\underset{\frac{3}{2}}{\overset{0}{\bullet}}\!\!\overset{---}{\textsf{--------}}}\!\!\!\footnotesize\begin{array}{l}\blacktriangleright\end{array}\\\\ \mathsf{D(x)=|1-2x|-|x|}&amp;\mathsf{\quad \overset{+++++++}{\textsf{------}\!\!\underset{0}{\bullet}\!\!\textsf{------}}\!\!\underset{\frac{1}{3}}{\overset{0}{\circ}}\!\!\overset{------------}{\textsf{--------}\!\!\underset{\frac{1}{2}}{\bullet}\!\!\textsf{--------------}}\!\!\underset{1}{\overset{0}{\circ}}\!\!\overset{++++++++++++}{\textsf{--------------}\!\!\underset{\frac{3}{2}}{\bullet}\!\!\textsf{--------}}}\!\!\!\footnotesize\begin{array}{l}\blacktriangleright\end{array} \end{array}

\large\begin{array}{ll} \mathsf{E(x)=\dfrac{3-2x}{|1-2x|-|x|}}&amp;\mathsf{\quad \overset{+++++++}{\textsf{------}\!\!\underset{0}{\bullet}\!\!\textsf{------}}\!\!\underset{\frac{1}{3}}{\circ}\!\!\overset{------------}{\textsf{--------}\!\!\underset{\frac{1}{2}}{\bullet}\!\!\textsf{--------------}}\!\!\underset{1}{\circ}\!\!\overset{+++++++}{\textsf{--------------}}\!\!\underset{\frac{3}{2}}{\overset{0}{\bullet}}\!\!\overset{---}{\textsf{--------}}}\!\!\!\footnotesize\begin{array}{l}\blacktriangleright\end{array}\end{array}

Pelo quadro acima,

b)  E(x) > 0   para  x < 1/3  ou  1 < x < 3/2

c)  E(x) < 0   para  1/3 < x < 1  ou  x > 3/2.

Dúvidas? Comente.

Bons estudos! :-)


rosanasuwu: Boa tarde Lukyo.
Ótima explicação e organização.
Entretanto, eu não entendi na análise dos sinais, de onde veio o conjunto 0 <= x < 1/3.
Eu não entendo como o 1/3 apareceu.
rosanasuwu: Na verdade. Entendi sim o motivo do 1/3. Não pode ser 1/3 como definido no começo.
Só para confirmar, então, eu preciso pegar todos os intervalos possíveis para fazer o estudo do sinal do denominador, certo?
Você poderia fazer a tabela com os sinais por favor para visualizar melhor?
rosanasuwu: Eu também to com dificuldade em montar esses intervalos do estudo do sinal do denominador.
Ah, quando você resume a sentença (iii), na segunda linha, você disse que de 0 < x < 1/2 se tornou x < 0, eu não entendi essa passagem.
Obrigada
Lukyo: x = 1/3 é um ponto em que a expressão não está definida. Por isso, temos que analisar o que acontece para valores menores e maiores que 1/3.
Lukyo: Isso porque 1/3 anularia o denominador. Veja na parte de condições de existência.
Lukyo: O quadro de sinais está na resposta acima. Talvez pelo navegador fique mais legível :)
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