No Brasil, as instituições de Ensino Superior podem ser tanto públicas como privadas. O Brasil no ano de 2016 apresentava em seus cadastros um total de 2.407 instituições de educação superior cadastradas, destas, 2.111 são instituições privadas, um número bem expressivo se comparado às instituições públicas. Acerca das instituições de ensino privadas, assinale a alternativa CORRETA:
a) Aquelas que não têm finalidade de lucro podem ser confessionais, comunitárias ou ainda, filantrópicas.
b) Todas elas possuem finalidade de lucro e são administradas por pessoas da comunidade.
c) As comunitárias, com finalidade de lucro, compensam a sua atividade através de atividades de extensão.
d) As confessionais, apesar de terem ideologia cristã, possuem finalidade de lucro através do recolhimento de mensalidades.
7. Para Lakatos e Marconi (1991), o método científico cumpre algumas etapas na investigação. A hipótese é a explicação provisória que temos para um problema, a coleta de dados são as informações coletadas em torno do problema, a experimentação está associada à realização de experiências e, por fim, a conclusão que irá comprovar ou não a hipótese. Com relação à metodologia ou material e métodos, estes servem como uma espinha dorsal para os pesquisadores entenderem de que forma podem e devem executar a proposta. Sobre a metodologia, o material e os métodos, analise as sentenças a seguir:
I- A escolha da metodologia precisa ser fixa ao longo da carreira do pesquisador que almeje credibilidade.
II- Os materiais e os métodos permitem definir os encaminhamento conclusivos do artigo.
III- A metodologia está relacionada diretamente com os objetivos da proposta de pesquisa.
IV- Os métodos permitem ao pesquisador decidir acerca do alcance da pesquisa.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Metodologia Científica. São Paulo: Atlas S.A., 1991.
a) As sentenças II e III estão corretas.
b) As sentenças III e IV estão corretas.
c) As sentenças II e IV estão corretas.
d) As sentenças I e II estão corretas.
8. As IEs são classificadas segundo suas especificidades quanto aos critérios acadêmicos, administrativos e formação. Outra característica que pode ser observada nas instituições quanto a sua finalidade e função. Sobre os aspectos que conceituam a função da mantenedora da instituição, assinale a alternativa CORRETA:
a) Pessoa física que atende em parceria com o Estado as necessidades básicas da instituição de ensino.
b) Pessoa física representada pela instituição de Ensino Superior para que realize a sua oferta.
c) Pessoa jurídica que provê os recursos para atender ao funcionamento da instituição de ensino, representando-a legalmente.
d) Pessoa jurídica que não a representa e que recebe recursos do Estado para custear os profissionais.
9. Através do resgate histórico do ensino superior no Brasil é possível afirmar que a Família Real contribuiu com a implantação do ensino superior no Brasil. Ao estudarem sobre o assunto, Santos e Cerqueira (2009) explicam que Proclamada a República, a Carta Magna permitiu a descentralização do ensino superior e, assim, o aparecimento de novas instituições, tanto as de caráter público (estaduais e municipais) como as da iniciativa privada. Esse novo momento no cenário educacional permitiu, pela primeira vez, a criação de estabelecimentos confessionais no país. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SANTOS, A. P. dos; CERQUEIRA, E. A. de. Ensino Superior: trajetória histórica e políticas recentes. In: COLÓQUIO INTERNACIONAL SOBRE GESTÃO UNIVERSITÁRIA NA AMÉRICA DO SUL, 9., 2009, Florianópolis, SC. Anais. Florianópolis, SC: Universidade Federal de Santa Catarina, 2009.
a) A Região Centro-Oeste é reconhecida como o berço do ensino superior no Brasil.
b) A chegada das atividades acadêmicas e universitárias ao Brasil está atrelada ao período militar.
c) O ensino superior no Brasil surgiu com o interesse de formar mestres aptos para trabalhar na área rural.
d) A implementação do ensino superior no Brasil é considerada tardia, surgindo apenas no século XIX.
Respostas
Acerca das instituições de ensino privadas, alternativa correta é a letra a) Aquelas que não têm finalidade de lucro podem ser confessionais, comunitárias ou ainda, filantrópicas.
7) A alternativa correta é a letra b) As sentenças III e IV estão corretas.
8) A alternativa correta é a letra c) Pessoa jurídica que provê os recursos para atender ao funcionamento da instituição de ensino, representando-a legalmente.
9) A alternativa correta é a letra d) A implementação do ensino superior no Brasil é considerada tardia, surgindo apenas no século XIX.
Bons estudos!
Resposta:
A) Aquelas que não têm finalidade de lucro podem ser confessionais, comunitárias ou ainda, filantrópicas.
b) Todas elas possuem finalidade de lucro e são administradas por pessoas da comunidade.
c) As comunitárias, com finalidade de lucro, compensam a sua atividade através de atividades de extensão.
d) As confessionais, apesar de terem ideologia cristã, possuem finalidade de lucro através do recolhimento de mensalidades.
Explicação:
Essas instituições são financiadas pelo Estado, e não cobram matrícula ou mensalidade. Já as IES privadas são administradas por pessoas físicas ou jurídicas de direito privado, com ou sem finalidade de lucro. As instituições privadas sem finalidade de lucro são as:
1) Comunitárias, que incluem em sua entidade mantenedora representantes da comunidade. 2) Confessionais, que atendem à determinada orientação confessional e ideológica. 3) Filantrópicas, que prestam serviços à população, em caráter complementar às atividades do Estado (art. 20 da LDB).
BONS ESTUDOS !!