ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS: são formas de trabalho, situadas no espaço entre as intenções educativas (objetivos) e a prática (concretização do planejamento e da proposta curricular por meio dos conteúdos). De acordo com o RCNEI (1998, v. 1, p. 54), as orientações didáticas são “subsídios que remetem ao ‘como fazer’, à intervenção direta do professor na promoção de atividades e cuidados alinhados com uma concepção de criança e de educação”. Essas orientações servem como sugestões para orientar a reflexão e a prática do professor na educação infantil. Cada eixo de trabalho possui orientações didáticas gerais e específicas, referentes aos variados blocos de conteúdos. Nas orientações didáticas específicas são particularizadas as questões de cada eixo e nas orientações didáticas gerais são discutidas em quais condições? Escolha uma: a. Observação, registro e avaliação formativa, Sequência de atividades, Organização do tempo. b. Organização do tempo, Organização do espaço e seleção de materiais. c. Organização do tempo, Organização do espaço e seleção de materiais e Observação, registro e avaliação formativa d. Observação, registro e avaliação formativa, Sequência de atividades, Atividades permanentes. e. Organização do tempo, Organização do espaço e Sequência de atividades.
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Resposta: c. Organização do tempo, Organização do espaço e seleção de materiais e Observação, registro e avaliação formativa
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Organização do tempo, Organização do espaço e seleção de materiais e Observação, registro e avaliação formativa
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