2) Jogar não é simplesmente apropriar-se das regras do jogo. O jogo, quando utilizado no processo de ensino-aprendizagem, precisa ter elementos que extrapolem as regras, ainda que os alunos não tenham clareza disso. Inicialmente, o uso do jogo pode parecer apenas diversão, mas ele poderá apresentar outros objetivos. Assinale a alternativa CORRETA em relação à ação do professor ao utilizar um jogo em suas aulas: a) Desenvolver habilidades matemáticas. b) Desenvolver habilidades linguísticas. c) Promover um ambiente lúdico. d) Evitar o confronto direto do aluno com a matéria. e) Refletir sobre as decorrências da ação de jogar.

Respostas

respondido por: danieldla

e) Refletir sobre as decorrências da ação de jogar.

respondido por: edersimplicio9

Resposta:e)

Refletir sobre as decorrências da ação de jogar.

RESPOSTA CORRETA

Não é somente jogar que importa, embora esta ação seja fundamental. Mas, refletir sobre as decorrências da ação de jogar, para fazer do jogo um recurso pedagógico, que permita a aquisição de conceitos e valores, é essencial à aprendizagem.

Explicação:

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