Question

Historicamente, existiram muitas práticas que, de forma sistemática, se empenharam em educar os corpos das crianças e jovens em instituições criadas para realizar a educação das mesmas. Os cuidados com os corpos estiveram relacionados com expectativas educacionais, sobretudo, de classes sociais específicas. Dessa forma, é válido entender como ocorreu historicamente o processo de educação corporal nas instituições organizadas para se educar o corpo de crianças e jovens, em diferentes momentos da história.

HEROLD JÚNIOR, Carlos. História da Educação Física. Maringá-PR.: UniCesumar, 2016.

Levando em consideração o fragmento acima e os diferentes períodos históricos da educação corporal, avalie as afirmações a seguir com V para verdadeiras e F para falsas:

I. O livro “Alguns pensamentos sobre a educação”, escrito por John Locke (1632-1704) descreve um conjunto de cuidados com o corpo, que tratam da alimentação, do uso de roupas adequadas, higiene e exercícios físicos. Neste momento histórico, educar de forma sistemática o corpo era um privilégio de classe.
II. Nos séculos XIX e XX a obrigatoriedade educacional é instituída e a escola passa a ser o espaço central da educação das crianças. Essas instituições são voltadas apenas aos filhos das classes mais abastadas da sociedade.
III. Os gregos treinavam sistematicamente desde a infância para obter o máximo desenvolvimento do corpo, pois o corpo tinha uma importância significativa para os cidadãos gregos.

As afirmações I, II e III são, respectivamente:
Alternativas
Alternativa 1:
V, V, V.

Alternativa 2:
V, F, V.

Alternativa 3:
V, V, F.

Alternativa 4:
F, V, V.

Alternativa 5:
F, F, F.

Answer 1

A alternativa correta é a Alternativa 2:  V, F, V.

Na Grécia Antiga, os homens - só eles tinham esse direito - malhavam por um físico ideal de inspiração divina Atleta, ginástica, estádio, pentatlo - ligadas ao esporte, todas essas palavras são de origem grega.

Para a Grécia, ter bons atletas entre os cidadãos significava contar com soldados fortes e resistentes. O que dignificava a existência desses soldados e transformava a sociedade em uma ideal de força.

Espero ter ajudado.

Answer 2

Resposta:

V, F, V.

sequencia correta